Презентация, доклад на тему Краткосрочный план урока Как получить число 10

столь серьезен, что не следует упускать ни одной возможности сделать его занимательным».
Французский математик Блез Паскаль

числовой луч для иллюстрации сложения и вычитания чисел, сравнение чисел(), чисел соседей,числовых интервалов и последовательности чисел
1.5.2.1 отличать цифру от числа, наглядноизображать однозначные числа разными способами совокупностями точек, палочек на числовом луче
1.5.2.2 использовать знаки «+», «-», «=», «=», «<», «>», цифры

составлять выражения и сравнивать их
использовать числовой луч для иллюстрации сложения и вычитания чисел, чисел соседей, последовательности чисел использовать знаки «+», «-», «=»

Большинство учащихся будут уметь:
составлять пары однозначных чисел, образующих при сложении число 10

Некоторые учащиеся смогут:
развить навык выполнения действия сложения при помощи числовой прямой.

и вычитают в пределах 10, составляют выражения и сравнивают их
решают совместно с соседом по парте поставленную задачу, обдумывая, обмениваясь мнениями и конструктивно координируя свои действия

усвоению материала на трех языках.

решать совместно с соседом по парте поставленную задачу, обдумывая, обмениваясь мнениями и конструктивно координируя свои действия;
применять математическую терминологию, сопоставлять, классифицировать числа

Национальное единство , мир и согласие в нашем обществе
Гостеприимство, дружелюбие, щедрость, доброта, отзывчивость, взаимопомощь

которые требуют от учащихся большего участия, чем пассивное слушание учителя.

особенностей групп учащихся

мне, сделать это
И это станет моим навсегда.
Китайская пословица.