Презентация, доклад на тему Исследовательская работа Формирование комфортной визуальной среды в школьных кабинетах

3б класса
Котлевский Владислав

школе носит не только субъективный, но и объективный характер. Воздушно-тепловой режим, режим освещения, размеры классных комнат и школьной мебели, цветовая гамма школьных кабинетов, продолжительность школьного дня и школьной недели – это те моменты школьной жизни, которые в первую очередь оказывают влияние на здоровье школьника


н

оценка
Задачи исследования:
Изучить факторы, влияющие на различные аспекты здоровья ребёнка во время обучения в школе
Овладеть методами валеологической оценки основных параметров классной комнаты и её оборудования
Соотнести полученные данные с нормативными
Проанализировать результаты исследования
Сделать выводы

санитарно – гигиеническое
и эстетическое состояние школьных помещений

Предмет исследования: учебные кабинеты МАОУ СШ «Земля родная», в которых обучаются учащиеся младшего звена

нормативных документов
Опросно - диагностические методы (собеседование, анкетирование), наблюдение,
эксперимент.
3. Количественная обработка экспериментальных данных, графическое представление результатов исследования.__

возбуждающий,
жёлтый тёплый , располагает к хорошему настроению, зелёный действует успокаивающе на нервную систему, коричневый согревает,
синий свеж, прозрачен, лёгок, уменьшает физическое напряжение, белый –
холодный, вызывает апатию, чёрный – мрачный, резко ухудшает настроение.
Отсутствие разнообразных художественных элементов создаёт проблему
«зрительного голода». Яркие тона оказывают неблагоприятное влияние
на работоспособность. Для школьный помещений рекомендуется использовать краску спокойных тонов. Они обеспечивают лучшую адаптацию зрения к письму, чтению и другим видам занятий При южной ориентации помещения покраски выбирают более холодные цвета, а при северной более тёплые.
Классная доска должна иметь тёмно –зелёный цвет, менее предпочтительны доски коричневого цвета и совсем недопустимы чёрные

напряжение и соответствует санитарно-гигиеническим нормам.

течение дня?
2. Чтобы вам хотелось изменить в существующем интерьере вашего
кабинета?
3. Нравится тебе кабинет, в котором ты учишься?

течение дня

нормы (СанПиН 2.4.2.2821-10). Так, данные отклонения ярко выражены в расстоянии от первой и последней парты до доски (во всех учебных классах). Связано это с тем, что в кабинетах находятся раздевалки
В цветовой гамме кабинетов преобладают теплые, бодрящие, веселые, свежие тона, благоприятно влияющие на самочувствие школьников и уменьшающие физическое напряжение.
В воздушно – тепловом режиме школы наблюдаются незначительные отклонения от нормативных показателей.
Школьные кабинеты имеют очень богатый растительный интерьер, что способствует полезной ионизации воздуха и повышению работоспособности учащихся.
Анализ эмоциональной обстановки в школе показал, что преобладающее количество детей чувствуют себя в школе комфортно

ученики начальных классов

По возможности поставить регуляторы батарей для контроля температурного режима

Размеры ученических парт и её маркировку привести в соответствующий
порядок согласно нормам ГОСТа 11015 - 93, 11016 - 93

изучили ее не полностью, но наши исследования заинтересовали не только нас, но и участников опроса, одноклассников, учителей. А это значит, что люди узнали о том, что такое визуальная среда, как она может влиять на здоровье человека, как ее можно сделать максимально комфортной. Выдвинутая в начале работы гипотеза подтвердилась

Заключение