Презентация, доклад на тему Экологический проект Огород на подоконнике

комбинированного вида №4«Берёзка»

Разработала воспитатель
Хижнякова И.Б.

детей с природой, расширения представлений о том, как ухаживать за растениями в комнатных условиях; обобщения представлений о необходимости света, тепла, влаги почвы для роста растений; развития познавательных и творческих способностей детей.

Участники проекта - воспитанники логопедической группы МБДОУ д/с к/в №4 «Берёзка»педагоги, родители.
Предметно – содержательная область: экологическое, познавательное, трудовое воспитание.
Время проведения: февраль- апрель (12 недель).

Цель: обогащать знания дошкольников о культурных растениях; о необходимых условиях для их роста; о способах ухода за растениями в комнатных условиях; сделать проект сотворчеством воспитателя, детей и родителей.

культурных растений; формировать умение выращивать рассаду овощных  культурных растений из семян (огурцы, капуста), цветов (петунья, гиацинт), пересаживать их, посадить лук, познакомить детей с развитием и ростом пшеницы. дать понятие о том, что растения- живые организмы и не могут жить без солнца, света и воды; активизировать наблюдательность и логическое мышление - устанавливать правильную последовательность этапов развития растений; вести наблюдение, отображать рисунками и фотографиями в календаре наблюдений рост растений; формировать у детей культуру здорового питания; формировать осознанно – правильное отношение к природным объектам и явлениям; формировать умение выполнять индивидуальные и коллективные поручения во время ухода за растениями, научить детей видеть результат своего труда.

родителей приобрести семена огурцов, капусты, петуньи, луковицы лука, луковичное цветущее растение, ящики для рассады, грунт, материал для изготовления «ёжика» из пшеницы.
Конкурс «Весёлый огород» (совместная деятельность детей с родителями): посадить дома с помощью родителей лук, корневую петрушку, корешки салатов, вершки моркови и свёклы и проч.(на выбор родителей). Оформить свои мини- огороды в шутливой форме.
Домашнее задание – с детьми составить рассказ о том, как проходила работа, оформляли свой мини- огород, кто принимал участие в работе.

капусты и огурцов.
Рассматривание, сравнивание, посев семян петуньи, высаживание луковицы гиацинта- воспитатель, дети.
Высадка лука в лунки бутылки - воспитатель, дети.
Оформление огорода на подоконнике - воспитатели, родители, дети.