Презентация, доклад на тему Достопримечательности Москвы.

волна. Система работы по воспитанию навыков здорового образа жизни у дошкольников. Сотрудничество с родителями

Выполнила:
Воспитатель старшей группы
«Зайчата»
Максимова М.В.



Москва 2014

в последние годы является особенно актуальной в связи с ухудшением состояния здоровья всех социально-демографических групп населения России и особенно детей дошкольного и школьного возраста. Ее решение требует активного осмысленного отношения к своему здоровью и укреплению его с детских лет. Все родители мечтают, чтобы их дети были здоровыми, умными, добрыми и не для кого, ни секрет, что основной компонент данных качеств – здоровье.
К сожалению в домашних условиях отработанная в детском саду система не всегда поддерживается, рекомендации педагогов и медиков игнорируются. В выходные и праздничные  дни, во время каникул и отпусков многие родители предпочитают отдых за просмотром компьютера или телевизор, забывая о духовной близости «родитель – ребенок». Ведь именно в семье, в кругу близких людей закладываются основы здоровья, воспитывается интерес к двигательной активности, склонности к конкретным видам спорта.

болезней и укрепление здоровья

По оценкам специалистов здоровье людей зависит на 50-55 % от образа жизни, на 20 % от окружающей среды, на 18-20 % от генетической предрасположенности, на 8-10 % от здравоохранения

родителям приобщить ребенка к здоровому образу жизни дома :
1.Охранять и укреплять здоровье детей, совершенствовать их физическое развитие, повышать защитные свойства организма, улучшать физическую и умственную работоспособность.
2. Воспитывать в детях, родителях потребность в здоровом образе жизни.
3. Приобщать детей и взрослых  к традициям большого спорта (лыжи, баскетбол, футбол, волейбол, ритмика).
4. Развивать основные физические способности (силу, быстроту, ловкость, выносливость и др.) и умение рационально использовать их  в различных условиях.
5. Формировать и совершенствовать  двигательные умения и навыки, обучать новым видам движений, основанных на приобретённых знаниях и мотивациях  физических упражнений.
6. Способствовать усвоению правил соблюдения гигиенических норм и культуры быта.
7.Создать оптимальный режим дня, , комфортное самочувствие, нервно – психическое и физическое развитие ребенка.

закаливание детей водой и воздухом в теплое время года, хождение босиком по массажным коврикам. (Выполняется точечный массаж стоп при хождении по нашитым пуговицам разной величины.)

жизни оборудованы атрибутами к подвижным играм.

детей знаний ЗОЖ:
«Овощи – фрукты», «Витаминки», «Виды спорта»,
«Кому что пригодиться» и т. Д.

запечатлены моменты физкультурных занятий и соревнований детей в саду.

совместной деятельности со взрослыми по изобразительной деятельности на тему ЗОЖ.

ЗОЖ.

о ЗОЖ, является вовлечения родителей и детей в досуговые и оздоровительные мероприятия группы и детского сада .

за организацией игровой деятельности, принять участие в совместной деятельности детей и взрослых, понаблюдать за своими детьми во время праздника.

уважение и доверие к ребенку, должно быть как со стороны педагогов, так и со стороны родителей. Знание педагогами и родителями воспитательных возможностей коллектива и семьи, максимальное использование воспитательного потенциала в совместной работе с детьми, равноправие и равно ответственность родителей и педагогов ДОУ.
Все эти современные направления оздоровления детей, используемые в детском саду, направлены на сотрудничество детского сада и семьи, заботе о здоровье дошкольника, профилактике простудных заболеваний.