құрғақ және шырынды, қақырайтын және қақырамайтын, біртұқымды және көптұқымды жемістер.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Жемістердің түзілуі ашық сабақ 6 сынып
Содержание
- 1. Жемістердің түзілуі ашық сабақ 6 сынып
- 2. Мақсаты:білімділік: Оқушыларға жемістің түрлерімен,құрылысымен таныстыра отырып,жемістердің ұқсастығымен айырмашылығын
- 3. ВегетативтіГенеративтіТамырСабақЖапырақГүлЖемісТұқым
- 4. Слайд 4
- 5. Мен бір кездерде жайқалған гүл болатынмын. Тозаңданып,
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Жемістерден не аламыз?
- 12. Дәрумендер
- 13. Алма.Адамдардың тамаққа қолданатын жемістерінің 4/5 – бөлігі
- 14. Өрік.Оны «денсаулық жемісі» деп атайды. Құрамында органикалық
- 15. Аласа ғана бойы бар, Қойнына тыққан наны
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Сәйкестендіру тесті: Г ;
- 19. Жауаптары: 1._В__; 2.___А_; 3. ___Д__ ; 4.__Б__; 5. ___Г ;
- 20. Үйге тапсырма:Жемістер тақырыбын оқуСурет салуӨзің жақсы көретінжеміс туралы әңгіме жазу
Мақсаты:білімділік: Оқушыларға жемістің түрлерімен,құрылысымен таныстыра отырып,жемістердің ұқсастығымен айырмашылығын білуге үйрету.тәрбиелік: Оқушыларға экологиялық, экономикалық, эстетикалық тәрбие бере отырып оқыту.дамытушылық: Осы бөлімдер арқылы оқушылардың ой-өрісін дамыту, денсаулығын күтуге үйрету, пайдалы тамақты таңдай білуге дағдыландыру,тілі дамыту,сөздік қорын молайту.
Слайд 1Тақырыбы: Жемістердің түзілуі; өсімдіктердің тұқым арқылы көбеюі және таралуы. Жемістің түрлері:
Слайд 2Мақсаты:
білімділік: Оқушыларға жемістің түрлерімен,құрылысымен таныстыра отырып,жемістердің ұқсастығымен айырмашылығын білуге үйрету.
тәрбиелік: Оқушыларға экологиялық, экономикалық,
эстетикалық тәрбие бере отырып оқыту.
дамытушылық: Осы бөлімдер арқылы оқушылардың ой-өрісін дамыту, денсаулығын күтуге үйрету, пайдалы тамақты таңдай білуге дағдыландыру,тілі дамыту,сөздік қорын молайту.
дамытушылық: Осы бөлімдер арқылы оқушылардың ой-өрісін дамыту, денсаулығын күтуге үйрету, пайдалы тамақты таңдай білуге дағдыландыру,тілі дамыту,сөздік қорын молайту.
Слайд 5Мен бір кездерде жайқалған гүл болатынмын. Тозаңданып, аналық жатынында пайда болдым.
Күндер өтіп, мен өсіп, дамыдым.
Қазір менің атым кім?
Қазір менің атым кім?
Слайд 13Алма.
Адамдардың тамаққа қолданатын жемістерінің 4/5 – бөлігі – алмалар. Оны ежелден
ем – дәмдік тағам ретінде және ас қорытуы бұзылуын реттейтін амал ретінде қолданған. Дәрумен жетіспегенде, безгекке қарсы да жеген. Алма тәнге күш беріп, ағзаның әртүрлі аурулармен күресуіне көмектеседі. Сырқатқа шалдыққандарға да, сау адамдарға да алманы жеу пайдалы.
Алмұрт.
Оның шырыны несепті айдау үшін өте пайдалы. Алмұрт шырынын қуық-қа тас байланғанда да ішеді. Алмұрттың шырыны мен тұндырмасы несептің бөлінуін күшейтіп қана қоймай, түсін де ашып, бактерияларды жоюға әсер етеді. Оның азықтық, шипалық қасиеті мол. Алмаға қарағанда алмұртта жасуық мөлшері көбірек, сол себепті тәнге баяу сіңеді.
Жемістердің пайдасы:
Слайд 14Өрік.
Оны «денсаулық жемісі» деп атайды. Құрамында органикалық қышқылдар, нектин, хош иісті
заттар, минералды тұздар (калий,) натрий, кальций, т.б. және коротин бар.
Банан.
Ол денсаулыққа өте пайдалы, көп ауруға шипалы. Қан қысымын реттейді, инсультке шалдығудың алдын алады. Асқазан жарасына да ем. Бананды үй жағдайында сақтау үшін тоңазытқышқа салмайды. Ол он градустан төмен температурада тез бұзылып, тағамдық сапасын жоғалтады.
Құрма.
Ежелгі араб ғұламалары оның 350 – ден астам пайдалы қасиеті бар деп есептейді. Шырынынан сергітетін сусын жасалады. Құрмадан жүзден астам тағам дайындалады. Құран, хадистерде құрма – жұмақ жемісі деп аталады. Дәрігерлер оның құрамында көптеген емдік қасиет барын анықтаған.
Слайд 15Аласа ғана бойы бар,
Қойнына тыққан наны бар.
Бойы бір қарыс,
Сақалы
екі қарыс.
Көк лағым көгенде тұрып семірген.
1
2
3
Әрі қызыл, әрі тәтті,
Татқан жанды таңырқатты.
4
Жұмбақ:
