- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Водоросли древнейшая гуппа растений
Содержание
- 1. Водоросли древнейшая гуппа растений
- 2. Что изучает наука систематика? Как называется наименьшая
- 3. Слайд 3
- 4. Водоросли - древнейшая группа растенийТема урока:
- 5. Задачи урока: сформировать знания о характерных
- 6. ЛаминарияКувшинка
- 7. УльваСалат Латук
- 8. Чем строение водорослей отличается от строения высших растений?Проблема
- 9. Изучить строение водорослей, особенности их жизнедеятельностиЦель
- 10. 1. Общая характеристика водорослей 2. Лабораторная работа «Изучение
- 11. 1. Большинство водорослей обитатели рек, озер, морей. 2.
- 12. Хламидоманада
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Физкультминутка
- 17. Слайд 17
- 18. Размножение может быть:А) бесполое – спорамиБ) половое
- 19. Многообразие водорослей
- 20. Значение водорослей
- 21. Чем строение водорослей отличается от строения высших растений?Проблема
- 22. Спасибо за внимание!
Что изучает наука систематика? Как называется наименьшая единица систематики? Как называется самая крупная единица систематики? Кто является основоположником науки систематики? Расположите систематические группы в порядке убывания: А. Класс Б.
Слайд 2Что изучает наука систематика?
Как называется наименьшая единица систематики?
Как называется
самая крупная единица систематики?
Кто является основоположником науки систематики?
Расположите систематические группы в порядке убывания: А. Класс
Б. Отдел
В. Семейство
Г. Царство
Всё многообразие живых организмов объединяют в 4 царства. Назовите: - Какое царство живых организмов мы изучаем сейчас?
- Что общего у всех этих организмов?
Кто является основоположником науки систематики?
Расположите систематические группы в порядке убывания: А. Класс
Б. Отдел
В. Семейство
Г. Царство
Всё многообразие живых организмов объединяют в 4 царства. Назовите: - Какое царство живых организмов мы изучаем сейчас?
- Что общего у всех этих организмов?
Слайд 5Задачи урока:
сформировать знания о характерных признаках водорослей;
познакомить учащихся с
особенностями строения, жизнедеятельности, размножения, распространения и многообразия водорослей;
сформировать знания о низших и высших растениях;
их значение в природе и жизни человека.
сформировать знания о низших и высших растениях;
их значение в природе и жизни человека.
Слайд 10 1. Общая характеристика водорослей
2. Лабораторная работа «Изучение строения одноклеточных и многоклеточных
водорослей
3. Процессы жизнедеятельности
4. Многообразие
5. Значение
3. Процессы жизнедеятельности
4. Многообразие
5. Значение
План урока
Слайд 11 1. Большинство водорослей обитатели рек, озер, морей.
2. В природе существует около
30 тысяч водорослей.
3. Встречаются одноклеточные и многоклеточные.
4. Относятся к низшим растениям.
5. Они не имеют ни корней, ни стеблей, ни листьев.
6 . Размножаются простым делением клеток, спорами, половыми клетками.
7 . Самые древние растения на Земле.
8. Способность к фотосинтезу.
3. Встречаются одноклеточные и многоклеточные.
4. Относятся к низшим растениям.
5. Они не имеют ни корней, ни стеблей, ни листьев.
6 . Размножаются простым делением клеток, спорами, половыми клетками.
7 . Самые древние растения на Земле.
8. Способность к фотосинтезу.
Общая характеристика водорослей
Слайд 18Размножение может быть:
А) бесполое – спорами
Б) половое - при помощи гамет
При
каких условиях у хламидомонады происходит бесполое размножение? При каких условиях – половое?
