Презентация, доклад на тему Внеклассное мероприятие Путешествие в мир живых организмов - 5 класс

Разработала: Зубкова. Е.А.,
учитель химии и биологии


Ноябрь 2015 год

явлений;
регулятивные УУД: развивать способность к прогнозированию, саморегуляции; оценивать результаты своей работы;
коммуникативные УУД: уметь организовывать и осуществлять сотрудничество в команде, выражать свои мысли, объяснять свой выбор;
личностные УУД: получение учащимися опыта переживания и позитивного отношения к базовым ценностям общества: природе, биологической и нравственно-эстетической культуре.


Оборудование: компьютер, экран, презентация, карточки-ответы, карточки для жюри.

«ИТОГИ»

?

Представление команд

назовите раздел биологии.

Вирусах
Насекомых
Грибах
Рыбах
Бактериях
Птицах
Растениях

?

имеющий скользкую, маслянистую шляпку.
Гриб имеет шляпку в горошек.
От этого гриба все травятся.
Гриб растущий в бору.
Замолчит кукушка, появляюсь я - ……………
Сойду с электрички, встретят меня в лесу …….
Грибы, появляющиеся рано весной.
Гриб, разрушающий древесину.

приправу.
2. Зеленое яблочко повисло, а не закисло. И когда окрасилось, тоже не заквасилось.
3. Выросла травка — к пище приправка. Её пожитки — душистые нитки.
4. Вырастает он в воде, хоть совсем не рыбка, а положишь на столе — беленькая глыбка.
5. Есть красавица одна, и румяна, и стройна, хоть в землянке век живет, а большой от всех почет. Кто проходит близко — кланяется низко.

МЕЛОДИЮ.

1 _____________________
2 _____________________
3 _____________________
4 _____________________
5 ______________________

образовательных учреждениях, реализующих общеобразовательные программы общего образования по ФГОС.
4. Формирование универсальных учебных действий в основной школе: от действия к мысли. Пособие для учителя. Под ред. А.Г. Асмолова. М. «Просвещение», 2010.


Прилагаемые документы

Ход мероприятия.
Самоанализ игры-путешествия.