Презентация, доклад на тему Влияние средств для мытья посуды на живые организмы

Автор работы:
Балахтырева Анастасия Сергеевна
10 «А» класса МБОУ Шахунской СОШ №1 им.Д.Комарова.
 
Руководитель:
Бутыгина Марина Вячеславовна
Учитель биологии. МБОУ Шахунской СОШ №1 им.Д.Комарова.

 

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Шахунская средняя общеобразовательная школа №1 им. Д.Комарова.  

Влияние средств для мытья посуды на живые организмы.

мыслима без моющих и чистящих средств различного назначения.

вреда, менее опасного средства для здоровья человека

Целью работы стало:

Задачи:

1.Провести теоретический анализ специализированной литературы и других источников с целью:
- ознакомления с составом и классификацией моющих средств;
- изучения действия синтетических моющих средств;
- анализа воздействия моющих средств на организм человека;
- составлен предосторожности для мытья посуды синтетическими моющими средствами;
2.Провести исследование воздействия моющих средств на биологические объекты. Выявить наиболее безопасное моющее средство для здоровья человека;
3.Оформить результаты исследований и сделать выводы;
4.Сделать буклет с целью подробного ознакомления со средствами для мытья посуды;

жидкостей для мытья посуды входят вещества, оказывающие вредное воздействие на человека и другие биологические объекты.

Объекты исследования: Семена фасоли и зародыши огурцов.

Предметы исследования: Моющие средства различных торговых марок.

для мытья посуды

Основным свойством средств для мытья посуды является его моющая способность. В состав СМС входят ПАВ, которые выполняют главную работу. ПАВ имеют два полюса – гидрофильный, то есть, тот, который любит воду, и гидрофобный, то есть, тот, который отталкивается водой, но легко соединяется с её противоположностью – с жирами.

При мытье загрязненной поверхности молекулы мыла окружают капли жира или масла, так что гидрофобные группы оказываются «растворенными» в масле, а гидрофильные – в воде. Образуется мицелла, которая уносится с током воды

очень вредны.

Характер воздействия моющих средств на организм человека

Сжигание мембраны клеток
Разрушение естественного защитного слоя кожи
Приводит к серьёзным заболеваниям- аллергии ,дерматиты
Приводит к раковым заболеваниям

использование синтетических моющих средств.
Использовать моющие средства только в том случае, если без них нельзя обойтись.
  При покупке проверять моющие средства  на подлинность.
Отдавать предпочтение средствам без ярко выраженного запаха.
Ополаскивать посуду от моющего средства не менее 15 секунд в проточной воде.
Никогда не смешивать несколько средств бытовой химии.
Обращать внимание на содержание вредных веществ в составе средства. Отдавать предпочтения средствам с содержанием ПАВ и фосфатов не более 5%.
Мойте посуду в резиновых перчатках

растворах моющих средствах

развитие огурцов.

1 день

9день
Повреждение листочка

пользуетесь?
А) «Fairy» Б) «AOS» В) «Ушастый нянь» Г) Другие
2.Используете ли Вы старинные методы мытья посуды?
А)да Б)Нет
3.Используете ли резиновые перчатки во время мыться посуды?
А)Да Б)Нет В)Иногда
4.Чем руководствуетесь при выборе средства?
А)Качество и цена Б)Рекомендации В)Реклама

для мытья посуды, и , показать, что можно защитить свое здоровье и здоровье своих детей – руководствуясь простыми правилами техники безопасности и внимательным отношением к выбору моющего средства.
Исходя из моей работы хочется посоветовать средства для мытья посуды, которые более благоприятно влияют на организм человека и окружающие его живые организмы- это средства для мытья посуды марки «Ушастый нянь»

624с.
2.Бухштаб З.И. Технология синтетических моющих средств.-М.: Легпромбытиздат, 1988.-320с.
3. Денисов В.В., Курбатова А.С., Денисова И.А. Экология города.-М.: ИКЦ «МарТ», 2008.-832 с.
4. Муравьев А.Г., Пугал Н.А., Лаврова В.Н.«Экологический практикум»: СПБ.: Крисмас,2003.- 176с.
5. Неволин Ф.В. Химия и технология синтетических моющих средств.- М.: Пищевая промышленность,1971.- 423с.
6. Остроумов С. А. Биологические эффекты при воздействии поверхностно-активных веществ на организмы.- М.: МАКС-Пресс,2001.- 334с.
7. Паршикова Т. В. Поверхностно-активные вещества как фактор регуляции развития водорослей. — Киев: Фитосоциоцентр,2004. – 276с.
8.Золотов. Ю. А. Химия: Школьная энциклопедия. - М.: Большая Российская энциклопедия, 2003.-872с.
9. Цветков А.А. Общая методика обучения химии. – М.: Просвещение, 2000.-224с.