«РТЛ-К» г. Рыбница
2014-2015 учебный год
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Урок природоведения по теме: Воздух и его свойства.
Содержание
- 1. Урок природоведения по теме: Воздух и его свойства.
- 2. Цель урока:Дополнить и систематизировать знания о воздухе.Задачи
- 3. КАРТОЧКА 1
- 4. КАРТОЧКА 1
- 5. Мы все знаем, что вокруг нас находится воздух:На улицеВ комнатеВ землеВ водеВ твердых предметах
- 6. Опыт 1: Как при помощи данных предметов можно доказать, что воздух находится вокруг нас
- 7. Задание 1: Что происходит в
- 8. Воздух находится в постоянном движении
- 9. Задание 2: Почему шар взлетает?
- 10. Воздух при нагревании расширяется, становится легче и поднимается вверх
- 11. Опыт 2:Расположите поршень шприца в среднее положение.Закройте
- 12. Опыт 3:Возьмите мяч или шарик, сожмите его
- 13. Воздух сжимаем и упруг
- 14. Воздух занимает место, пространство.Водолазный колоколКессон
- 15. Воздух проводит звук Воздух имеет вес Воздух при нагревании расширяется, а при охлаждении сужается
- 16. Итоги урока:Итак, подведем итоги нашего с Вами урока.О каких свойствах воздуха мы узнали сегодня на уроке?МОЛОДЦЫ!!!
- 17. Слайд 17
Цель урока:Дополнить и систематизировать знания о воздухе.Задачи урока:Познакомить с физическими свойствами воздуха;Показать использование свойств воздуха человеком;Учить наблюдать явления и давать им объяснения.Тема урока «Свойства воздуха»
Слайд 2Цель урока:
Дополнить и систематизировать знания о воздухе.
Задачи урока:
Познакомить с физическими свойствами
воздуха;
Показать использование свойств воздуха человеком;
Учить наблюдать явления и давать им объяснения.
Показать использование свойств воздуха человеком;
Учить наблюдать явления и давать им объяснения.
Тема урока «Свойства воздуха»
Слайд 5Мы все знаем, что вокруг нас находится воздух:
На улице
В комнате
В земле
В
воде
В твердых предметах
Слайд 7Задание 1:
Что происходит в природе, когда воздух начинает
быстро двигаться?
И как это свойство воздуха применяет человек?
Слайд 9Задание 2:
Почему шар взлетает?
И какое
свойство воздуха в воздушных шарах использует человек?
Слайд 11Опыт 2:
Расположите поршень шприца в среднее положение.
Закройте плотно пальцем отверстие для
иглы и толкайте поршень вниз.
Почему нельзя задвинуть поршень до конца?
Отпустите поршень? Что происходит?
Какое свойство воздуха Вы наблюдаете?
Почему нельзя задвинуть поршень до конца?
Отпустите поршень? Что происходит?
Какое свойство воздуха Вы наблюдаете?
Слайд 12Опыт 3:
Возьмите мяч или шарик, сожмите его руками.
Смогли Вы это сделать?
Почему?
Ударьте мячом об пол. Что наблюдаете?
Как назвать способность воздуха возвращаться к исходному объему?
Какие свойства воздуха Вы наблюдаете?
Ударьте мячом об пол. Что наблюдаете?
Как назвать способность воздуха возвращаться к исходному объему?
Какие свойства воздуха Вы наблюдаете?
Слайд 15Воздух проводит звук Воздух имеет вес Воздух при нагревании расширяется, а при охлаждении
сужается
Слайд 16Итоги урока:
Итак, подведем итоги нашего с Вами урока.
О каких свойствах воздуха
мы узнали сегодня на уроке?
МОЛОДЦЫ!!!
