Презентация, доклад на тему Урок обобщения по биологии 7 классПапоротники

Содержание

Цели урокаОбразовательные: систематизировать и закрепить у обучающихся представление об особенностях строения растений принадлежащих к данным отделам; эволюционные представления о развитии царства растенийРазвивающие: развивать внимательность, способности быстро анализировать информацию, делать выводы, сопоставлять теоретические и практические знания, тренировать

Слайд 1Урок обобщения в 7классе
«Папоротники»
Учитель биологии : Л.Е.Андреева
МКОУ «Заплавинская СОШ»

Урок обобщения в 7классе«Папоротники»Учитель биологии : Л.Е.АндрееваМКОУ «Заплавинская СОШ»

Слайд 2Цели урока
Образовательные: систематизировать и закрепить у обучающихся представление об особенностях строения

растений принадлежащих к данным отделам; эволюционные представления о развитии царства растений
Развивающие: развивать внимательность, способности быстро анализировать информацию, делать выводы, сопоставлять теоретические и практические знания, тренировать память, внимание, развивать познавательный интерес к биологии.
Воспитательные: воспитывать взаимоуважение при работе в группах, коммуникативность и умение оценивать свою работу и других членов команды.

Цели урокаОбразовательные: систематизировать и закрепить у обучающихся представление об особенностях строения растений принадлежащих к данным отделам; эволюционные

Слайд 3Легенда о папоротнике
В Древней Руси папоротник считался растением Перуна, языческого

бога-громовержца, подателя дождя на поля и покровителя русского воинства. В ночь на Иванa Купалу в лесу искали цветок папоротника – Перунов цвет, разрыв-траву. Загадочный цветок папоротника расцветает летней ночью один раз в год, чтобы указать место, где хранится заветный клад, приносящий богатство и счастье. Но его так и не нашли…

Легенда о папоротнике В Древней Руси папоротник считался растением Перуна, языческого бога-громовержца, подателя дождя на поля и

Слайд 4 Почему никто не нашел цветок папоротника?


Почему никто не нашел цветок папоротника?

Слайд 5
Великий русский писатель Лев Толстой сказал: «Мир растений – это величайшее

чудо природы, наше целительное богатство и царство красоты».
Великий русский писатель Лев Толстой сказал: «Мир растений – это величайшее чудо природы, наше целительное богатство и

Слайд 6Выберите правильные утверждения
Мхи и папоротники произошли от псилофитов
Плауны размножаются только спорами
Споры

хвощей и плаунов созревают в спороносных колосках
Плауны имеют хорошо развитый подземный стебель – корневище
Папоротники широко распространены по всему земному шару
В жизненном цикле хвощей и плаунов наблюдается чередование стадий гаметофита и спорофита



Выберите правильные утвержденияМхи и папоротники произошли от псилофитовПлауны размножаются только спорамиСпоры хвощей и плаунов созревают в спороносных

Слайд 7Выберите правильные утверждения
Мхи и папоротники произошли от псилофитов
Плауны размножаются только спорами
Споры

хвощей и плаунов созревают в спороносных колосках
Плауны имеют хорошо развитый подземный стебель – корневище
Папоротники широко распространены по всему земному шару
В жизненном цикле хвощей и плаунов наблюдается чередование стадий гаметофита и спорофита



Выберите правильные утвержденияМхи и папоротники произошли от псилофитовПлауны размножаются только спорамиСпоры хвощей и плаунов созревают в спороносных

Слайд 8Составьте схему «Жизненный цикл папоротника»
1Спорангий - 2… - 3… - 4…

- 5… - 6…- 7… - 8… - 9…
Составьте схему «Жизненный цикл папоротника»1Спорангий - 2… - 3… - 4… - 5… - 6…- 7… -

Слайд 9Составьте схему «Жизненный цикл папоротника»
1 Спорангий –
2 спора –
3

прорастающая спора –
4 заросток(гаметофит) –
5 гаметы –
6 оплодотворение –
7 зигота –
8 молодое растение –
9 спорофит

Составьте схему «Жизненный цикл папоротника»1 Спорангий – 2 спора – 3 прорастающая спора – 4 заросток(гаметофит) –

Слайд 10Распределите на группы
Гаметофит, яйцеклетка, спора, зигота, спорофит, молодое растение, сперматозоид, клетки

спорангия
Распределите на группыГаметофит, яйцеклетка, спора, зигота, спорофит, молодое растение, сперматозоид, клетки спорангия

Слайд 11проверка
1- зигота, молодое растение, спорофит, клетки спорангия.
2- спора, гаметофит, яйцеклетка, сперматозоид.

проверка1- зигота, молодое растение, спорофит, клетки спорангия.2- спора, гаметофит, яйцеклетка, сперматозоид.

Слайд 12Биологический диктант
1 -это высшие растения
2 -есть придаточные корни
3 -взрослое растение имеет

ризоиды
4 -по способу питания – автотрофы
5 -плохо развиты проводящие ткани
6- взрослое растение – гаметофит
7 -имеются прямостоячие и ползучие побеги
Биологический диктант1 -это высшие растения2 -есть придаточные корни3 -взрослое растение имеет ризоиды4 -по способу питания – автотрофы5

Слайд 13
8 -для оплодотворения нужна вода
9 -взрослое растение спорофит
10 -хорошо развиты проводящие

ткани
11 -способны размножаться спорами и вегетативно
12 -из них в основном образовывался каменный уголь
8 -для оплодотворения нужна вода9 -взрослое растение спорофит10 -хорошо развиты проводящие ткани11 -способны размножаться спорами и вегетативно12

Слайд 14проверка
Мхи 1 3 4 5 6 8 11
Плауны 2 4 7

8 9 10 11
Хвощи 2 4 7 8 9 10 11
Папоротники 2 4 8 9 10 11 12

проверкаМхи 1 3 4 5 6 8 11Плауны 2 4 7 8 9 10 11 Хвощи 2

Слайд 15Подсчет баллов и выставление оценок.
Рефлексия
Что не вызвало затруднений?
Какие задания оказались сложными?
Что

необходимо сделать?
Подсчет баллов и выставление оценок.РефлексияЧто не вызвало затруднений?Какие задания оказались сложными?Что необходимо сделать?

Слайд 16Домашнее задание
Подготовиться к зачету стр 65-81

Домашнее заданиеПодготовиться к зачету стр 65-81

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть