- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Урок-игра по биологии Обобщение знаний по разделу Биология - наука о живой природе
Содержание
- 1. Урок-игра по биологии Обобщение знаний по разделу Биология - наука о живой природе
- 2. Цель проекта: обобщение и систематизация изученного материала по
- 3. Ход проекта: Урок проводился в форме
- 4. I тур Представление команд
- 5. II тур Кто где живет?
- 6. III тур Разгадайте кроссворд
- 7. IV тур Экологические факторы
Цель проекта: обобщение и систематизация изученного материала по разделу «Биология- наука о живой природе».Задачи:Образовательные:Обобщить знания учащихся по разделу «Биология-наука о живой природе».Развивающие:Развивать умение быстро отвечать на поставленные вопросы.Развивать умение работать в команде и принимать решения.Воспитательные:Повышать познавательную и
Слайд 2Цель проекта: обобщение и систематизация изученного материала по разделу «Биология- наука о
живой природе».
Задачи:
Образовательные:
Обобщить знания учащихся по разделу «Биология-наука о живой природе».
Развивающие:
Развивать умение быстро отвечать на поставленные вопросы.
Развивать умение работать в команде и принимать решения.
Воспитательные:
Повышать познавательную и творческую активность учащихся.
Воспитание личностных возможностей при работе в коллективе.
Задачи:
Образовательные:
Обобщить знания учащихся по разделу «Биология-наука о живой природе».
Развивающие:
Развивать умение быстро отвечать на поставленные вопросы.
Развивать умение работать в команде и принимать решения.
Воспитательные:
Повышать познавательную и творческую активность учащихся.
Воспитание личностных возможностей при работе в коллективе.
Слайд 3Ход проекта:
Урок проводился в форме игры по группам (командам).
Каждая команда должна стараться набрать как можно большее количество баллов, за ответы на каждом этапе игры. Игра состояла из 4 туров.
После каждого тура были начислены баллы, сумма которых подсчитывается в конце игры, команда, набравшая большее количество баллов выиграла. Максимальное количество баллов за каждый этап оговаривалась заранее при оглашении задания, а также критерии оценивания, для того чтобы участники игры могли легко сориентироваться в выполнении задания.
После каждого тура были начислены баллы, сумма которых подсчитывается в конце игры, команда, набравшая большее количество баллов выиграла. Максимальное количество баллов за каждый этап оговаривалась заранее при оглашении задания, а также критерии оценивания, для того чтобы участники игры могли легко сориентироваться в выполнении задания.
