Презентация, доклад на тему Учебный проект по биологии Осенние явления в жизни растений 7 класс

адаптации,
кл. руководитель – Закирова А.А., руководитель проекта – Кибанова Ю.В.

- Изготовление гербария
- Определение растений и их значения для человека
- Художественное творчество
3. Заключения, выводы.
4. Используемая литература.
5. Приложение.

происходят разнообразные биологические явления. В нашем проекте мы изучили осенние явления. Но, чтобы понять, чем они вызваны, надо вспомнить осенние явления во всей природе.
˚ Что же происходит в природе осенью?
Как это влияет на растения?

˚ Биология – наука о живой природе. Она изучает многообразие, строение, жизнедеятельность и местообитание живых организмов.

необходимость.


Задачи проекта:
- изучить литературу,
понаблюдать за осенними
изменениями у растений;
- собрать, засушить и изготовить гербарии растений,
цветущих осенью, показать их значение для человека;
- сделать творческие работы.

получила своё задание)

- изучить литературу;
- провести наблюдения;
- сделать выводы.

собрать растения;
засушить;
сделать гербарий.

сделать
творческую работу

Наташа Д., Ангелина К. Лёша и Вова С. Лёша Ф.
Забар Б., Юра

длины дня,
- понижение температуры воздуха,
- повышение влажности, дожди,
- холодный ветер.

Школьный двор
сентябрь октябрь

растений разрушается
хлорофилл (зелёный пигмент)
а желтый, красный, оранжевый
пигменты сохраняются и
проявляются. Вот почему листья
приобретают осеннюю окраску.

2) Корни растений не могут всасывать
холодную воду из почвы и листьям нечего
испарять, к тому же листья стареют и
накапливают вредные вещества, которые
удаляются с листопадом. Но листопад не
совсем простое явление.

отделительный слой (мёртвая ткань). Поэтому
лист легко отделяется и опадает. Причем, зелё-
ный лист (живой) оторвать не просто, надо
приложить значительное усилие.

«Наши мальчики рвут зелёные листья»

А желтый лист(мёртвый) срывает
даже самый слабый ветер.
«Вот и наши мальчики еле на ногах устояли»

воду, не питаются, практически не дышат, не растут. Но некоторые ещё цветут, все образуют плоды, или корнеплоды, или луковицы.

Цветущие маргаритки и нивяник на пришкольных клумбах.

Дикие яблочки

Плоды снежноягодника

эти растения и сделали гербарий, которым мы будем пользоваться в течении всего учебного года.

Конечно же, сделать гербарий помогали и девочки.

осенних красок нарисовал природный пейзаж.

Не менее выразительной получилась и аппликация из кусочков цветной бумаги.

Просто собранные в букет разноцветные листья, тоже выглядят очень красиво.

покой.
Это не простые биологические явления, а жизненно необходимые для растений.
Растения осенью особенно красивы, поэтому способны вдохновлять художников и поэтов.

М.: «Владос», 2005г.
Э.Ф.Илларионов «В помощь школьному учителю», «Биология 6(7) класс: поурочные разработки, М.: «Вако», 2003г.
Справочник « Луговые травянистые растения. Биология и охрана», М.:ВО « Агропромиздат»,1990г.
Интернет ресурсы: осенние картинки- https://yandex.ru/
Авторский гербарий.