Булкина М.Н.
учитель биологии и химии
МБОУ СОШ №11 п. Новотерский
Минераловодского района
2 сл
м
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Учебное пособин-презентация Интерактивные методики преподавания биологии и химии в школе как эффективный способ развития творческой личности ребенка
Содержание
- 1. Учебное пособин-презентация Интерактивные методики преподавания биологии и химии в школе как эффективный способ развития творческой личности ребенка
- 2. Задачи современной школы раскрытие способностей каждого ученикаРазвитие творческой
- 3. Виртуальная экскурсияМаршрутВиды интерактивныхресурсовДинамический ресурс для контроля знанийВиртуальная экскурсияИнтерактивныеРесурсысети ИнтернетСрок реализацииРезультатыПерспективы
- 4. Виды интерактивных ресурсовДинамические ВЭ Ресурсы
- 5. мДинамический ресурс для контроля знанийИнтерактивный кроссвордЦель: систематизация
- 6. Виртуальная экскурсияЦель: изучение нового материала посредством создания
- 7. мРесурсы сети ИнтернетЦель: визуальная актуализация, систематизация и
- 8. Пример ментальной карты(ресурс mindmeister)Ссылка: https://www.mindmeister.com/ru
- 9. Пример ментальной карты(ресурс mindmeister)
- 10. Пример опросного ресурса(ресурс learningapps)Ссылка: http://learningapps.org
- 11. Пример опросного ресурса(ресурс learningapps)
- 12. Перспективы: использование данных методик позволяет ребенку ориентироваться
- 13. Слайд 13
Задачи современной школы раскрытие способностей каждого ученикаРазвитие творческой образованной личности, готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире. Современный урок – это педагогическое произведение, в которое учитель и ученик вносят свое творчество, свой методический почерк.
Слайд 1Интерактивные методики преподавания биологии и химии в школе как эффективный способ
развития творческой личности ребенка
Слайд 2Задачи современной школы
раскрытие способностей каждого ученика
Развитие творческой образованной личности, готовой к
жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире.
Современный урок – это педагогическое произведение, в которое учитель и ученик вносят свое творчество, свой методический почерк.
Современный урок – это педагогическое произведение, в которое учитель и ученик вносят свое творчество, свой методический почерк.
Слайд 3Виртуальная экскурсия
Маршрут
Виды
интерактивных
ресурсов
Динамический ресурс для контроля знаний
Виртуальная
экскурсия
Интерактивные
Ресурсы
сети Интернет
Срок реализации
Результаты
Перспективы
Слайд 4Виды
интерактивных ресурсов
Динамические ВЭ Ресурсы сети
Интернет Интернет
Цель :
создание пространства для реализации творческой личности ребенка при изучении химии и биологии в школе
Слайд 5
м
Динамический ресурс для контроля знаний
Интерактивный кроссворд
Цель: систематизация и проверка знаний обучающихся
об органах растений
Задачи:
проверить знания учащихся об органах растений, изученных в курсе биологии
развивать внимание и ИКТ- компетенции учащихся;
воспитывать интерес к явлениям окружающего мира, природы
Задачи:
проверить знания учащихся об органах растений, изученных в курсе биологии
развивать внимание и ИКТ- компетенции учащихся;
воспитывать интерес к явлениям окружающего мира, природы
с
Слайд 6Виртуальная экскурсия
Цель: изучение нового материала посредством создания интерактивного ресурса, повышающего мотивацию
к изучению сложного, объемного материала
Задачи:
активизировать творческую составляющую личности ребенка при создании ВЭ на определенную тему
развивать внимание и ИКТ- компетенции учащихся;
воспитывать интерес к явлениям окружающего мира, природы
Задачи:
активизировать творческую составляющую личности ребенка при создании ВЭ на определенную тему
развивать внимание и ИКТ- компетенции учащихся;
воспитывать интерес к явлениям окружающего мира, природы
м
с
Слайд 7
м
Ресурсы сети Интернет
Цель: визуальная актуализация, систематизация и обобщение изученного материала по
предметам
Технология применения: создание ментальных карт, помогающих учащимся визуализировать мыслительный процесс при подготовке ответов по изучаемым темам; создание учащимися опросных ресурсов различного типа (подбери соответствие, определи последовательность
создание инструктивных карт по изучаемым темам.
Технология применения: создание ментальных карт, помогающих учащимся визуализировать мыслительный процесс при подготовке ответов по изучаемым темам; создание учащимися опросных ресурсов различного типа (подбери соответствие, определи последовательность
создание инструктивных карт по изучаемым темам.
Использование различных сетевых сервисов (mindmeister, learningapps, simpooll)
с
Слайд 12Перспективы: использование данных методик позволяет ребенку ориентироваться в пространстве сети Интернет,
используя его ресурсы для творческого учения
Результаты: при систематическом применении данных методов наблюдается рост качества знаний учащихся; повышается интерес к изучению предметов; повысилось количество учащихся, выбирающих химию и биологии для ГИА
м
Срок реализации идеи: данные методы работы применяются мною с 2013 года.
