- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Тыныс алу мүшелері тақырыбына 8 сынып презентация-сабағы
Содержание
- 1. Тыныс алу мүшелері тақырыбына 8 сынып презентация-сабағы
- 2. Сабақтың мақсаты: Тынысалудың маңызы,
- 3. Сабақтың типі: Аралас сипатта Қолданылатын модульдер: Сыни
- 4. «5»- 5-6 ұпай«4» 4 ұпай
- 5. Үй тапсырмасы. Білу: 7 мин
- 6. Жаңа сабақ ( жаңа сабақтың сурет
- 7. 3. Қолдану: 10 мин Муляж , суреттер арқылы оқушылар түсіндіреді.
- 8. 4. Талдау. 5мин Суретік тапсырмаМына суретті қалай түсіндірер едің? Нақты жауаптармен талдап, дәлелде.
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Сергіту сәті.
- 12. 5. Жинақтау 5 минІ топ
- 13. Үйге тапсырма 1мин § 41 Тынысалуқозғалыстары. Рефлексия 2мин
- 14. Слайд 14
- 15. 4. Қорытындылау, бекіту.1. Өкпе дененің қай жерінде
Сабақтың мақсаты: Тынысалудың маңызы, тыныс алу мүшелерінің құрылысы мен қызметі туралы білім беру. Оқушыларды талдау, синтез, салыстыру, қорытындылау және ойлау қабілеттерін дамыту.
Слайд 2
Сабақтың мақсаты: Тынысалудың маңызы, тыныс алу мүшелерінің құрылысы мен
қызметі туралы білім беру.
Оқушыларды талдау, синтез, салыстыру, қорытындылау және ойлау қабілеттерін дамыту.
Слайд 3Сабақтың типі: Аралас сипатта Қолданылатын модульдер: Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, Жас ерекшеліктеріне
қарай оқыту, АКТ,
Стратегиялық іс әрекет: «Блум таксономиясы», «Топтық жұмыс», «Жұптас – ойлан - бөліс», «Сәйкестендіру», «Кlaster» әдісі, «топтық бағалау».
Ұйымдастыру: Оқушыларды түске байланысты топқа бөлу. Сыныпта психологиялық ахуал туғызу.
Слайд 4«5»- 5-6 ұпай
«4» 4 ұпай
«3» 3
ұпай
Сабақтың бағалау критерииімен таныстырып, парақшалар тарату.
Слайд 5Үй тапсырмасы.
Білу: 7 мин алған білімді еске
түсіру.
« Таңғажайып тоғыздық» тапсырмасын орындау
Жасуша оргонойдтарын ата?
Ішкі және сыртқы секреция бездерін салыстыр.
Жүйке жасушасы қалай аталады?
Анализаторлар дегеніміз не?
Тірек- қимыл жүйесінің қызметі
Қан жасушаларын ата?
Лейкоциттің қызметі
Қанайналым мүшелерін ата?
Қантамырлар түрлерін ата?
« Таңғажайып тоғыздық» тапсырмасын орындау
Жасуша оргонойдтарын ата?
Ішкі және сыртқы секреция бездерін салыстыр.
Жүйке жасушасы қалай аталады?
Анализаторлар дегеніміз не?
Тірек- қимыл жүйесінің қызметі
Қан жасушаларын ата?
Лейкоциттің қызметі
Қанайналым мүшелерін ата?
Қантамырлар түрлерін ата?
Слайд 6Жаңа сабақ ( жаңа сабақтың сурет арқылы тақырыбын, мақсатын шығару)
2.Түсіну:
5 мин «Жұптасып - ойлан - бөліс» 5 мин Мәтін мен жұмыс.Алдын- ала іздену тапсырмасы бойынша топ болып талқылау.
Слайд 84. Талдау. 5мин Суретік тапсырма
Мына суретті қалай түсіндірер едің?
Нақты жауаптармен талдап, дәлелде.
Слайд 125. Жинақтау 5 мин
І топ Сәйкестігін тап.
ІІ топ Адам
денесі мүшелерінің тізімінен барлық тыныс алу жолдарын реті бойынша
орналастыр.
орналастыр.
Слайд 154. Қорытындылау, бекіту.
1. Өкпе дененің қай жерінде орналасқан?
2. Сол жақ өкпе
мен оң жақ өкпенің қандай айырмашылығы бар?
3. Плевра дегеніміз не? Ол қайда болады?
4. Тыныс алғанда қандай бұлшықеттер қатысады?
5. Тынысалу қозғалыстары дегеніміз не? Кеуде қуысы мен өкпенің көлемі қай кезде кеңейіп, қай кезде тарылады? Себебін түсіндіріңіздер
6. Өкпе құрылысын түсіндіріңіздер.
3. Плевра дегеніміз не? Ол қайда болады?
4. Тыныс алғанда қандай бұлшықеттер қатысады?
5. Тынысалу қозғалыстары дегеніміз не? Кеуде қуысы мен өкпенің көлемі қай кезде кеңейіп, қай кезде тарылады? Себебін түсіндіріңіздер
6. Өкпе құрылысын түсіндіріңіздер.
