ловчие сети______;
Дышат только атмосферным воздухом_____;
Максимальная масса представителей этого класса 20 кг____;
Наружный покров этих животных пропитан хитином____;
Дышат жабрами___;
Имеет фасеточные глаза___;
Тело состоит из головогруди и брюшка______;
Пищеварение может происходить вне организма____;
Имеют две пары усиков___.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Тип Членистоногие. Класс Насекомые.
Содержание
- 1. Тип Членистоногие. Класс Насекомые.
- 2. Слайд 2
- 3. Слайд 3
- 4. Определи систематическое положение животного:
- 5. «Бродят в траве золотые букашки. Вся
- 6. тема урока: ТИП ЧЛЕНИСТОНОГИЕ
- 7. Тип Членистоногие -всего 1,5 млн видов
- 8. Рядом с нами живет мир существ, так
- 9. Слайд 9
- 10. Задание 1
- 11. Строение тела насекомого
- 12. Разнообразие конечностей – 3 пары членистых
- 13. Разнообразие ротовых аппаратов Грызущий
- 14. Слайд 14
- 15. Разнообразие органов чувствРазнообразная и точная информация о среде обитанияФасеточные глазаТипы усиков
- 16. Системы внутренних органов*виды нервной системыслияниегрудных ибрюшныхганглиевоколо-глоточноекольцонервыгрудныеганглиибрюшныеганглии«мозг»Нервная системаСостоит:надглоточный
- 17. Системы внутренних органов*Передний отдел:рот, глотка,пищевод,зоб, муск. желудок;слюнные
- 18. Системы внутренних органов*Спиннойсосуд – сердцеимеет камеры иклапана.Сосудыоткрываются
- 19. Системы внутренних органов*Дыхательная системасистема разветвлённых трубочек: трахей
- 20. Системы внутренних органов*Выделительная системаТрубчатые мальпигиевы сосуды извлекают
- 21. Системы внутренних органов*Половая системаРаздельнополые животные. Характерен половой
- 22. ТИПЫ РАЗВИТИЯ НАСЕКОМЫХ Полное превращение(развитие с метаморфозом)Неполное превращение(развитиебез метаморфоза)ЯЙЦОЛИЧИНКАКУКОЛКАИМАГО ЯЙЦОЛИЧИНКА (НИМФА)ИМАГО
- 23. Слайд 23
- 24. Слайд 24
- 25. КОЛИЧЕСТВО ВИДОВ НАСЕКОМЫХ
- 26. Значение насекомых
- 27. Значение насекомых
- 28. Насекомые из Красной книги Республики Молдова Богомол обыкновенныйКрасотел пахучий
- 29. Насекомые из Красной книги Республики МолдоваЖук -оленьЖук -носорог
- 30. Насекомые из Красной книги Республики МолдоваУсач большой дубовыйПчела-плотник
- 31. Насекомые из Красной книги Республики МолдоваПавлиний глаз ночной
- 32. Насекомые из Красной книги Республики Молдова Подалирий Махаон
- 33. Насекомые из Красной книги Республики Молдова
- 34. Заполни пропускиУ насекомых ___________ конечности, их____ пары.
- 35. Что на уроке было главным?Что было интересным?Что
Определи систематическое положение животного:
Слайд 1Выберите признаки классов:
П- паукообразные;
Р-ракообразные.
Обитатели соленой и пресной воды, а также суши;______
Ткут
Слайд 5 «Бродят в траве золотые букашки. Вся голубая, как бирюза, Села, качаясь на
венчик ромашки,
Словно цветной самолет, стрекоза.
Вот тёмно-красная божья коровка,
Спинку свою разделив пополам,
Вскинула крылья прозрачные ловко
И полетела по важным делам.
Вот в одинаковых платьях, как сёстры
Бабочки сели в траву отдыхать.
То закрываются книжечкой пёстрой,
То, раскрываясь, несутся опять.
С.Маршак
С.Маршак
Слайд 6 тема урока: ТИП ЧЛЕНИСТОНОГИЕ
КЛАСС НАСЕКОМЫЕ.
ЦЕЛИ УРОКА:
О1: Перечислить характерные признаки насекомых
О2: Назвать типы метаморфозов и стадии развития насекомых;
О3: Систематизировать насекомых по отрядам;
О4: Оценить роль насекомых в природе и жизни человека.
Слайд 8Рядом с нами живет мир существ, так мало похожих на нас
своим строением и образом жизни, что их можно легко принять за жителей другой планеты.
Слайд 10Задание 1
На основании текста
со
стр. 104-105 учебника заполните таблицу характеристик Класса Насекомых.
(время 7 минут)
стр. 104-105 учебника заполните таблицу характеристик Класса Насекомых.
(время 7 минут)
Слайд 12Разнообразие конечностей –
3 пары членистых ног
Бегательная Плавательная
Прыгательная Копательная
Разные способы перемещения,
разные среды обитания
Слайд 13Разнообразие ротовых аппаратов
Грызущий
Сосущий Грызуще-сосущий Лижущий
Разнообразие пищи, питание в разных средах
Слайд 15Разнообразие органов чувств
Разнообразная и точная информация о среде обитания
Фасеточные глаза
Типы усиков
Слайд 16Системы внутренних органов
*
виды нервной системы
слияние
грудных и
брюшных
ганглиев
около-
глоточное
кольцо
нервы
грудные
ганглии
брюшные
ганглии
«мозг»
Нервная система
Состоит:
надглоточный ганглий-«мозг» и окологлоточное нервное
кольцо, грудные и брюшные нервные узлы, нервные стволы и нервы.
Обеспечивает нервную регуляцию функций всех органов насекомого и их сложные формы поведения
Обеспечивает нервную регуляцию функций всех органов насекомого и их сложные формы поведения
у медведки
у мухи
Слайд 17Системы внутренних органов
*
Передний отдел:
рот, глотка,
пищевод,
зоб, муск. желудок;
слюнные железы.
Средний отдел:
кишка, нет печени.
Задний
отдел:
кишка заканчивается
анусом
кишка заканчивается
анусом
Пищеварительная система
В переднем отделе – измельчение и первичная обработка пищи.
В среднем – всасывание питат. веществ. В заднем – всасывание воды.
брюшко
грудь
голова
трахея
полов.
железа
кров. сос.
антенны
«мозг»
анус
дыхальца
сердце
нерв.
ствол
зоб
желудок
рот
глотка
кишка
Слайд 18Системы внутренних органов
*
Спинной
сосуд – сердце
имеет камеры и
клапана.
Сосуды
открываются в
полость тела.
Гемолимфа
Кровеносная система
Незамкнутая. Гемолимфа
транспортирует питат. вещества, продукты
обмена, выполняет защитную функцию. Функция газообмена незнач.
обмена, выполняет защитную функцию. Функция газообмена незнач.
брюшко
грудь
голова
трахея
полов.
железа
кров. сос.
антенны
«мозг»
анус
дыхальца
сердце
нерв.
ствол
зоб
желудок
рот
глотка
кишка
Слайд 19Системы внутренних органов
*
Дыхательная система
система разветвлённых трубочек: трахей и трахеол; возд. мешки.
дыхальца
трахея
воздушные
мешки
трахея
продольная
трахея
дыхальца
грудные
дыхальце
брюшное
тр.
пучок
трахеола
Наилучшая вентиляция
органов дыхания происходит
во время полёта
Слайд 20Системы внутренних органов
*
Выделительная система
Трубчатые мальпигиевы сосуды извлекают из гемолимфы вредные продукты
жизнедеятельности и выводят в задний отдел кишечника. Там они обезвоживаются и выделяются наружу через анус.
средняя кишка
фекалии
мальпигиевы
сосуды
задняя кишка
прямая кишка
средняя кишка
мальпигиевы сосуды
прямая кишка
задняя кишка
Слайд 21Системы внутренних органов
*
Половая система
Раздельнополые животные. Характерен половой диморфизм.
У самцов – парные
семенники, у самок – пара яичников.
у самца
у самки
Слайд 22ТИПЫ РАЗВИТИЯ НАСЕКОМЫХ
Полное превращение
(развитие
с метаморфозом)
Неполное превращение
(развитие
без метаморфоза)
ЯЙЦО
ЛИЧИНКА
КУКОЛКА
ИМАГО
ЯЙЦО
ЛИЧИНКА (НИМФА)
ИМАГО
Слайд 33Насекомые из Красной книги Республики Молдова
Шмель степной
Бражник
мертвая голова
И другие…,всего 36 видов насекомых
Слайд 34Заполни пропуски
У насекомых ___________ конечности, их____ пары. Летают с помощью _________________
Тело
состоит из 3 частей : ________, ___________ и____________.
На голове органы чувств: ____________ глаза , усики, ____________ .
Нервная система насекомых___________ типа.
Кровеносная система_________________. Кровь насекомых называется__________________.
Органы дыхания называются ________________.
Бабочка- это насекомое, для которой характерно развитие с__________________ метаморфозом.
На голове органы чувств: ____________ глаза , усики, ____________ .
Нервная система насекомых___________ типа.
Кровеносная система_________________. Кровь насекомых называется__________________.
Органы дыхания называются ________________.
Бабочка- это насекомое, для которой характерно развитие с__________________ метаморфозом.
Слайд 35Что на уроке было главным?
Что было интересным?
Что нового сегодня узнали?
Закончить
предложение: Урок не прошел даром, потому что…
