- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Технология разработки маршрутов экологических троп
Содержание
- 1. Технология разработки маршрутов экологических троп
- 2. Экологическая тропа – это маршрут на
- 3. Цель экотропы – воспитание экологически грамотного человека
- 4. Экологическая тропа выполняет следующие задачи:РазвивающаяПознавательнаяОздоровительнаяОбучающаяВоспитательная
- 5. Познавательные и обучающие задачизнакомство с местной живой
- 6. Развивающие задачи Способствовать развитию у детей внимания,
- 7. 27 июля Международный экологический фестиваль
- 8. Функции экотропыпредоставлением природоведческих и краеведческих знанийвоспитание культуры
- 9. Целевая аудитория экотропыУчащиесяВозможные посетители маршрута, в том числе местных жителей. Отдыхающие.Случайные прохожие.
- 10. Правила поведения людей на маршруте, «Экологический кодекс»использовать
- 11. Я обещаю охранять природу, быть
- 12. Основные условия для выбора маршрута экотропыудобство, безопасность
- 13. По назначению экотропы -- прогулочно-познавательные,
- 14. Учебные экологические тропыМаршрут учебной экотропы - не
- 15. Объекты показа на экотропе Естественные объекты
Экологическая тропа – это маршрут на местности, специально оборудованный для целей экологического образования и воспитания. «Экологическая культура» – это способность людей пользоваться своими экологическими знаниями и умениями в повседневной жизни, в практической деятельности
Слайд 2Экологическая тропа – это маршрут на местности, специально оборудованный для целей
экологического образования и воспитания.
«Экологическая культура» –
это способность людей пользоваться своими экологическими знаниями и умениями в повседневной жизни, в практической деятельности
Слайд 4Экологическая тропа выполняет следующие задачи:
Развивающая
Познавательная
Оздоровительная
Обучающая
Воспитательная
Слайд 5Познавательные и обучающие задачи
знакомство с местной живой и
неживой природой;
изучение
типичных представителей растительного и животного мира и способов их адаптации к условиям обитания;
изучение различных экосистем и выявление экологических связей между растениями, животными и условиями среды;
анализ влияния деятельности человека на экосистемы;
знакомство с научными методами изучения природных объектов и приобретение навыков самообразования и исследовательской работы.
изучение различных экосистем и выявление экологических связей между растениями, животными и условиями среды;
анализ влияния деятельности человека на экосистемы;
знакомство с научными методами изучения природных объектов и приобретение навыков самообразования и исследовательской работы.
Слайд 6Развивающие задачи Способствовать развитию у детей внимания, наблюдательности, памяти, аналитического мышления
и восприятия красоты.
Раскрыть их творческие возможности.
Воспитательные задачи
воспитание любви к природе,
развитие экологической культуры
Оздоровительная задача
сочетание умственного труда и физических нагрузок с отдыхом на природе
Слайд 8Функции экотропы
предоставлением природоведческих и краеведческих знаний
воспитание культуры поведения людей в природе,
формирование экологического мировоззрения.
Основной принцип
«Мы изучаем природу;
природа учит нас».
Основной принцип
«Мы изучаем природу;
природа учит нас».
Слайд 9Целевая аудитория экотропы
Учащиеся
Возможные посетители маршрута,
в том числе местных жителей.
Отдыхающие.
Случайные прохожие.
Слайд 10Правила поведения людей на маршруте, «Экологический кодекс»
использовать уже имеющиеся тропинки,
не
рвать цветы,
причинять как можно меньше беспокойства животным,
не оставлять мусора,
останавливаться на привал
только в специально
предназначенных для этого
местах
причинять как можно меньше беспокойства животным,
не оставлять мусора,
останавливаться на привал
только в специально
предназначенных для этого
местах
Слайд 11
Я обещаю охранять природу, быть другом и защитником
Везде я буду
примером правильного отношения к окружающему миру
Буду охранять родники, ручьи, реки, пруды
Буду заботиться о чистоте
окружающей среды.
окружающей среды.
Слайд 12Основные условия для выбора маршрута экотропы
удобство,
безопасность и
доступность для
посещения;
привлекательность и разнообразие
окружающего ландшафта;
информативность.
окружающего ландшафта;
информативность.
Слайд 13По назначению экотропы
-- прогулочно-познавательные,
-- прогулочно-познавательные,
-- туристические,
-- учебные экологические тропы.
По
содержанию экотропы
ботаническими,
зоологическими,
ландшафтно-геологическими
комплексными.
ботаническими,
зоологическими,
ландшафтно-геологическими
комплексными.
Слайд 14Учебные экологические тропы
Маршрут учебной экотропы - не более 2-3 километров.
Продолжительность
– не более двух-трехчасовой экскурсии со старшеклассниками.
Для младших школьников проводятся 30-40-минутные экскурсии на участке маршрута длиной до 1 км.
Для младших школьников проводятся 30-40-минутные экскурсии на участке маршрута длиной до 1 км.
Слайд 15Объекты показа на экотропе
Естественные объекты - это виды растений,
животных, формы рельефа, почвы и другие элементы живой и неживой природы, элементы культурного ландшафта - строения, дороги, каналы, сады, поля, исторические памятники.
Искусственные объекты - элементы оформления, которые были специально изготовлены для создания экотропы – информацион-ные -щиты, указатели, площадки для отдыха, макеты, беседки, мостики, питомники редких и лекарственных растений, почвенные разрезы, искусственные кострища, гнездовья для птиц и т.п.
