с УИОП № 7 им. А. С. Пушкина, ОГБУ ДПО КИРО, г. Курск
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Технология Кроссенс на уроках биологии
Содержание
- 1. Технология Кроссенс на уроках биологии
- 2. Слайд 2
- 3. 3
- 4. 7
- 5. Применение кроссенсаПодобранные в определённой логической последовательности картинки
- 6. Плюсы и минусы методики: «+» Быстрое и
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
Применение кроссенсаПодобранные в определённой логической последовательности картинки могут использоваться на всех этапах урока:При проверке домашнего задания;При формулировании темы урока, постановке цели урока;При раскрытии информационного блока темы, поиска проблемы;При обобщении материала, закреплении;При организации групповой работы;При выполнении творческого
Слайд 5Применение кроссенса
Подобранные в определённой логической последовательности картинки могут использоваться на всех
этапах урока:
При проверке домашнего задания;
При формулировании темы урока, постановке цели урока;
При раскрытии информационного блока темы, поиска проблемы;
При обобщении материала, закреплении;
При организации групповой работы;
При выполнении творческого домашнего задания;
При построении структуры урока.
При проверке домашнего задания;
При формулировании темы урока, постановке цели урока;
При раскрытии информационного блока темы, поиска проблемы;
При обобщении материала, закреплении;
При организации групповой работы;
При выполнении творческого домашнего задания;
При построении структуры урока.
Слайд 6Плюсы и минусы методики:
«+»
Быстрое и образное рассмотрение больших по
объему тем;
Развитие метапредметных компетенций;
Соответствие ФГОСам ООО и СОО;
Интерес обучающихся.
«-»
Долгая и объемная предварительная подготовка;
Подразумевает хорошее владение материалом обучающихся;
Может занять гораздо больше времени, чем запланировано.
Развитие метапредметных компетенций;
Соответствие ФГОСам ООО и СОО;
Интерес обучающихся.
«-»
Долгая и объемная предварительная подготовка;
Подразумевает хорошее владение материалом обучающихся;
Может занять гораздо больше времени, чем запланировано.
