Выполнила:
Учитель биологии
Хохлова ИА
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Структура и содержание экзаменационной работы по биологии в форме ОГЭ
Содержание
- 1. Структура и содержание экзаменационной работы по биологии в форме ОГЭ
- 2. Экзаменационная работа состоит из пяти содержательных блоков:«Биология
- 3. Распределение заданий КИМ по частям работы
- 4. Часть 1 содержит 28 задания 22 заданий с кратким ответом в виде одной цифры
- 5. 6 заданий повышенного уровня сложности:2 с выбором и записью трех верных ответов из шести
- 6. 3 – на установление соответствия
- 7. 1 – на определение последовательности биологических объектов, процессов, явлений
- 8. Слайд 8
- 9. Часть 2 включает 4 заданий с
- 10. 1 – на анализ статистических данных (таблица)
- 11. 2 – на применение биологических знаний для решения практических задач:
- 12. Проект перевода баллов ОГЭ 2016
- 13. Слайд 13
Экзаменационная работа состоит из пяти содержательных блоков:«Биология как наука». Методы научного познания».«Признаки живых организмов». «Система, многообразие и эволюция живой природы».«Человека и его здоровье».«Взаимосвязи организмов и окружающей среды».
Слайд 1МОУ сош с.Новая Кука
апрель 2016 год
Структура КИМ
ОГЭ 2016 года по
биологии
Слайд 2Экзаменационная работа состоит из пяти содержательных блоков:
«Биология как наука». Методы научного
познания».
«Признаки живых организмов».
«Система, многообразие и эволюция живой природы».
«Человека и его здоровье».
«Взаимосвязи организмов и окружающей среды».
«Признаки живых организмов».
«Система, многообразие и эволюция живой природы».
«Человека и его здоровье».
«Взаимосвязи организмов и окружающей среды».
Слайд 9Часть 2 включает
4 заданий с развернутым ответом:
1 – на работу
с текстом
№ 29.
Используя содержание текста «Происхождение живых существ», ответьте на следующие вопросы.
Какое оборудование использовал в своем эксперименте Ф. Реди?
Что было объектом исследования в опытах Л. Пастера?
Как на мясе в открытых банках могли появиться черви?
