- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Статья здоровьесберегающие технологии на уроке биологии
Содержание
- 1. Статья здоровьесберегающие технологии на уроке биологии
- 2. Здоровье ребёнка – великая ценность, которую доверили учителю, и его задача сохранить её.
- 3. Здоровье нации – основа процветания страны и
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. Конвенция о правах ребенка, принятая резолюцией 44/25
- 7. Минимальная норма количества шагов за день для
- 8. Анализ диспансеризации учащихся по группам здоровья
- 9. Физкультурные группы здоровья
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. “Опыт убедил нас в том, что примерно
- 13. Слайд 13
- 14. ЗОЖ
- 15. Диагностика отношения детей к ЗОЖ
- 16. Профилактика и коррекция нарушений зрения
- 17. Психогимнастика
- 18. Слайд 18
- 19. Соблюдение режима дня школьниками как один из факторов формирования здорового образа жизни
- 20. Слайд 20
- 21. Ресурсы режима жизнедеятельности школьника в обеспечении игровой двигательной активности
- 22. Основные задачи воспитательной работы школы, работающей над
- 23. РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ Задача школы: планомерная работа
- 24. Многому я научился у своих наставников, ещё
- 25. «Если учителя просвещают своих многочисленных учеников, преподнося
- 26. Показатель удовлетворенности жизнедеятельностью школы родителями учащихся
- 27. «Духовная
- 28. «Без игры нет и не может быть
- 29. Слайд 29
- 30. принципы будущей личности: нравственные,
- 31. Слайд 31
- 32. Сравнительный анализ использования игр
- 33. Возможность помочь «слабым» учащимисяИсключить «уравниловку» и «усреднение» детейИндивидуальная траектория продвиженияТехнология уровневой дифференциации
- 34. Слайд 34
- 35. «Творчество детей — условие становления их личности»
- 36. Цели проектной деятельностиПовышение личной уверенности каждого участника
- 37. Проектная деятельность
- 38. Школа - это мастерская, где формируется мысль
- 39. Слайд 39
- 40. Здоровье не купишь, Никто не продаст, Его берегите, Как сердце, Как глаз.
- 41. Слайд 41
Здоровье ребёнка – великая ценность, которую доверили учителю, и его задача сохранить её.
Слайд 1Здоровьесберегающие технологии на уроках Биологии
Работу выполнил учитель Биологии
Кибирёва Мария Сергеевна
Слайд 3Здоровье нации – основа процветания страны и в наших силах -
позаботиться о здоровье подрастающего поколения.
(из выступления Президента России
Д.А. Медведева)
(из выступления Президента России
Д.А. Медведева)
Слайд 6Конвенция о правах ребенка, принятая резолюцией 44/25 Генеральной Ассамблеи ООН 20
ноября 1989 г.
Закон «Образование Российской Федерации» ФР -273 от 29. 09.2012 года.
Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года
Приказ Министерства образования «О мерах по улучшению охраны здоровья детей в РФ»
Приказ Министерства здравоохранения «О совершенствовании процесса физического воспитания в образовательных учреждениях РФ»
Закон «Образование Российской Федерации» ФР -273 от 29. 09.2012 года.
Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года
Приказ Министерства образования «О мерах по улучшению охраны здоровья детей в РФ»
Приказ Министерства здравоохранения «О совершенствовании процесса физического воспитания в образовательных учреждениях РФ»
Нормативные документы
Слайд 7
Минимальная норма количества шагов
за день для человека – 10 000
шагов.
Современный человек с натяжкой
делает половину.
Современный человек с натяжкой
делает половину.
Для того, чтобы сохранить
баланс двигательной активности,
школьник должен ежедневно
делать 23 – 30 тысяч шагов.
Факты, которые говорят сами за себя…
Слайд 12 “Опыт убедил нас в том, что примерно у 85% всех неуспевающих
учеников главной причиной отставания в учебе являются плохое состояние здоровья, какое-нибудь недомогание или заболевание”
В.А. Сухомлинский
В.А. Сухомлинский
Слайд 22Основные задачи воспитательной работы школы, работающей над формированием здоровьесберегающей среды, заключается
в том, чтобы подготовить ребенка к самостоятельной жизни, вырастить его нравственно и физически здоровым, научить грамотно, ответственно и эффективно сохранять здоровье.
Слайд 23РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
Задача школы:
планомерная работа по просвещению родителей
Цель:
переориентировать родителей из сторонних наблюдателей в активных участников здоровьетворчества.
Одной из основных форм такой работы являются тематические родительские собрания, а роль педагога состоит в тесном взаимодействии с родителями, ибо они – главный и основной пример для своих детей.
Слайд 24Многому я научился у своих наставников,
ещё более – у своих
товарищей,
но более всего – у своих учеников.
Талмуд
Слайд 25
«Если учителя просвещают своих многочисленных учеников, преподнося им всем один и
тот же урок и требуя от них одинакового поведения, хотя способности их вовсе не одинаковы, то нет ничего удивительного, что среди огромной толпы детей найдется всего два или три ребенка, которые извлекают настоящую пользу из подобного преподавания…»
Слайд 27 «Духовная жизнь ребенка полноценна лишь
тогда, когда он живет в мире игры, сказки, фантазии, творчества, без этого он - засушенный цветок»
В.А.Сухомлинский
В.А.Сухомлинский
Слайд 28 «Без игры нет и не может быть полноценного умственного развития. Игра
– это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребёнка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая огонёк пытливости и любознательности»
В.А. Сухомлинский
В.А. Сухомлинский
Игровая технология
Слайд 30
принципы будущей личности:
нравственные,
эстетические,
этические
основы социального поведения
этические
основы социального поведения
В игре формируются
Слайд 33
Возможность помочь «слабым» учащимися
Исключить «уравниловку» и «усреднение» детей
Индивидуальная траектория продвижения
Технология уровневой
дифференциации
Слайд 35«Творчество детей — условие становления их личности»
Ш. Амонашвили
«Свои способности учащийся
развивает сам, а главным «инструментом» является именно познавательная деятельность. Дело же педагога, воспитателя, родителей — создавать для этого определенные условия»
И.Я. Лернер
И.Я. Лернер
Проектная технология
Слайд 36
Цели проектной деятельности
Повышение личной уверенности каждого участника проектной деятельности, его самореализации
и рефлексии.
Развитие осознания значимости коллективной работы, сотрудничества для получения результатов процесса выполнения творческих заданий.
Развитие исследовательских умений.
Развитие осознания значимости коллективной работы, сотрудничества для получения результатов процесса выполнения творческих заданий.
Развитие исследовательских умений.
Слайд 38
Школа - это мастерская, где формируется мысль подрастающего поколения, надо крепко
держать ее в руках, если не хочешь выпустить из рук будущее.
Анри Барбюс
Анри Барбюс
