- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Среда обитания. Экологические факторы среды
Содержание
- 1. Среда обитания. Экологические факторы среды
- 2. Вася ВопроскинВасина копилка знаний В гостях у Васи Вопроскина
- 3. Небо светло-голубое,Солнце светит золотое,Ветер листьями играет,Тучка в
- 4. Как вы думаете: что мы будем изучать сегодня на уроке?
- 5. Называют тему и формулируют цель урока учащиеся
- 6. Выясните:Разнообразие сред обитания.Компоненты среды обитания
- 7. Разнообразие сред обитания:ВоднаяНаземно-воздушнаяПочвеннаяОрганизменная
- 8. Компоненты среды обитанияА)Б)
- 9. В копилку знаний Васе Вопроскину
- 10. ФИЗКУЛЬТ МИНУТКАРаз – подняться, потянуться,Два – согнуться,
- 11. ФИЗКУЛЬТ МИНУТКА
- 12. Факторы природы ?Выяснить:Как называются эти факторы.На какие группы можно разделить эти факторы.
- 13. В копилку знаний Васе Вопроскину
- 14. Работа в группах:1 группа: Выяснить, какое влияние
- 15. Работа в группах
- 16. БиофокусО чем говорят иллюстрации?Работа с иддюстрациями страницах учебника по изучаемой теме.
- 17. Тесты:1.Главные компоненты живой среды обитания:А) ВоздухБ) ВодаВ)
- 18. Работа в парах при выполнении тестов
- 19. Рефлексия.Поделитесь своими личными достижениями на уроке с
- 20. Домашнее задание:1.Параграф 5, с. 18-19(?) на с.18
Вася ВопроскинВасина копилка знаний В гостях у Васи Вопроскина
Слайд 3Небо светло-голубое,
Солнце светит золотое,
Ветер листьями играет,
Тучка в небе проплывает.
Цветы, деревья и
трава,
Горы, воздух и листва,
Птицы, звери и леса,
Гром, туманы и роса,
Человек и время года – Это факторы природы.
Горы, воздух и листва,
Птицы, звери и леса,
Гром, туманы и роса,
Человек и время года – Это факторы природы.
Слайд 10ФИЗКУЛЬТ МИНУТКА
Раз – подняться, потянуться,
Два – согнуться, разогнуться,
Три – в ладоши
три хлопка,
Головою – три кивка.
На четыре – руки шире,
Пять – руками помахать,
Шесть – за парту сесть опять
Головою – три кивка.
На четыре – руки шире,
Пять – руками помахать,
Шесть – за парту сесть опять
Слайд 12Факторы природы ?
Выяснить:
Как называются эти факторы.
На какие группы можно разделить эти
факторы.
Слайд 14Работа в группах:
1 группа: Выяснить, какое влияние оказывают экологические
факторы неживой
природы на жизнедеятельность организмов.
2 группа: Выяснить, какое влияние оказывают экологические
факторы природы на жизнедеятельность организмов.
3 группа: Деятельность человека как экологический фактор
2 группа: Выяснить, какое влияние оказывают экологические
факторы природы на жизнедеятельность организмов.
3 группа: Деятельность человека как экологический фактор
Слайд 16Биофокус
О чем говорят иллюстрации?
Работа с иддюстрациями страницах учебника по изучаемой теме.
Слайд 17Тесты:
1.Главные компоненты живой среды обитания:
А) Воздух
Б) Вода
В) Растения
2.Свет необходим животным для:
А)
Питания
Б) Дыхания
В) Ориентирования
3.Благодаря среде обитания у организмов формируются:
А) Процессы жизнеде-ятельности
Б) Органы движения
В) Приспособления
4.Крот является обитателем среды обитания:
А) Водной
Б) Организменной
В) Почвенной
5.Большинство пустынных животных активны:
А) Днем
Б) утром
В) ночью
Б) Дыхания
В) Ориентирования
3.Благодаря среде обитания у организмов формируются:
А) Процессы жизнеде-ятельности
Б) Органы движения
В) Приспособления
4.Крот является обитателем среды обитания:
А) Водной
Б) Организменной
В) Почвенной
5.Большинство пустынных животных активны:
А) Днем
Б) утром
В) ночью
Задание для всех
Слайд 19Рефлексия.
Поделитесь своими личными достижениями на уроке с Васей Вопроскиным и какие
знания и умения, приобретенные на уроке, Вы положите в копилку знаний .
Слайд 20Домашнее задание:
1.Параграф 5, с. 18-19
(?) на с.18 – устно
2.Подготовить сообщение: «Роль
зелёных растений для жизни на нашей планете».
Спасибо за урок!
