Презентация, доклад на тему Составление дневного рациона с учетом энергетических затрат и сбалансированной пищи.

Цель:Выявить, правильно ли составлен рацион питания.Формирование понятия “рацион”, “энергетическая ценность”. Воспитывать бережное отношение к здоровью, соблюдению режима питания. Развить логическое мышление, умение анализировать.

Слайд 1 Мастер класс учителя химии и биологии МБОУ КШ № 7 им. В.В.

Кашкадамовой Макаровой М.А.

Составление дневного рациона с учетом энергетических затрат и сбалансированной пищи.

Мастер класс учителя химии и биологии МБОУ КШ № 7  им.

Слайд 2Цель:
Выявить, правильно ли составлен рацион питания.
Формирование понятия “рацион”, “энергетическая ценность”.
Воспитывать

бережное отношение к здоровью, соблюдению режима питания.
Развить логическое мышление, умение анализировать.

Цель:Выявить, правильно ли составлен рацион питания.Формирование понятия “рацион”, “энергетическая ценность”. Воспитывать бережное отношение к здоровью, соблюдению режима

Слайд 3Оборудование и материалы:
Расход энергии при различных видах деятельности с учетом основного

обмена.
“Энергетическая ценность пищевых продуктов (в 100 граммах)”.
“Энергетическая ценность некоторых готовых блюд (в 100 граммах)”.
Калькулятор.



Оборудование и материалы:Расход энергии при различных видах деятельности с учетом основного обмена.“Энергетическая ценность пищевых продуктов (в 100

Слайд 41 этап. Подсчет расхода энергии при различных видах деятельности.
Пользуясь приложением 1,

заполните приложение 2, вспомнив виды деятельности, которые Вы вчера осуществляли.
Значения 2,3,4, столбцов 2-го приложения перемножить.
В 5 столбец вписать полученный результат.
Подсчитать общую сумму полученных в 5 столбце ккал.
Вписать полученный результат напротив слова «итого».
1 этап. Подсчет расхода энергии при различных видах деятельности. Пользуясь приложением 1, заполните приложение 2, вспомнив виды

Слайд 52 этап. Оценка пищевого рациона.
Пользуясь приложениями 3,4, заполните приложение 5, вспомнив

Ваш вчерашний пищевой рацион.
Посчитать энергоценность съеденных продуктов и занести ее в 4 столбец 5 – го приложения.
Посчитать сумму полученных результатов
4 – го столбца и записать ее напротив слова «итого».
2 этап. Оценка пищевого рациона.Пользуясь приложениями 3,4, заполните приложение 5, вспомнив Ваш вчерашний пищевой рацион.Посчитать энергоценность съеденных

Слайд 63 этап. Сравнение расхода энергии и калорийности пищевого рациона.
Сравнить общие результаты

приложения 2 и приложения 5.
Сделать выводы.
3 этап. Сравнение расхода энергии и калорийности пищевого рациона.Сравнить общие результаты приложения 2 и приложения 5.Сделать выводы.

Слайд 7Факты!
Для потери подкожного жира вы должны употреблять меньше калорий, чем сжигаете

и на оборот, чтобы набрать вес, вы должны употреблять больше калорий, чем сжигаете.
Дефицит в 3500 ккалорий (примерно) приводит к потери одного фунта жира, что составляет 500 г.
Советуют уменьшить число калорий на 500 ккалорий/день.
Факты!Для потери подкожного жира вы должны употреблять меньше калорий, чем сжигаете и на оборот, чтобы набрать вес,

Слайд 8 Спасибо за внимание!

Спасибо за внимание!

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть