Презентация, доклад на тему Семинар. Проектная и исследовательская деятельность как средство реализации метапредметных связей.

средняя общеобразовательная школа им. В.Н. Лесина»

«Исследовательская работа как форма активизации мыслительной и познавательной деятельности обучающихся на уроках и во внеурочное время»

Мащенок Татьяна Ивановна



2019 г

по своей природе, исследователь

Исследование является одной из форм человеческой деятельности, в основе которой лежит интерес и любознательность, активное отношение к окружающему миру с целью его изменения и преобразования

- сосудистой системы на дозированную нагрузку 9 класс

1 хороший результат, доказывающий работу сердца тренированного человека.
Получили неудовлетворительный результат. Сделали повтор через несколько дней, зафиксирован средний результат.
Всего средних показателей 2 из 9.

его влияние на кратковременную память 9 класс (11 человек)

(выбор темы исследования)
Обоснование актуальности выбранной темы
Постановка цели и конкретных задач исследования
Определение объекта и предмета исследования, выдвижение гипотез.

Выбор метода (методики) проведения исследования
Поиск и предложение возможных вариантов решения проблемы
Сбор материала, обобщение полученных данных
Описание процесса исследования
Обсуждение результатов исследования
Формулирование выводов и оценка полученных результатов
Подготовка доклада

на вопрос: «Что надо изучить, что еще недостаточно или совсем не изучено?»


Необходимость решения проблемы обуславливает тему исследования

растений
Жизнь и поведение медоносной пчелы
Функциональные возможности сердечно - сосудистой и дыхательной систем как показатель здоровья
Влияние школьного портфеля на осанку
Оценка физического развития и состояния здоровья выпускников основной школы
Функциональная асимметрия головного мозга
Влияние хронотипа человека на кратковременную память
Карта - живой язык географии
Влияние абиотических факторов на цветение и вегетацию орхидеи
Индикация воздуха по состоянию сосны обыкновенной

учащегося

тема должна быть выполнима, решение ее должно принести реальную пользу (получение новых полезных знаний, умений, навыков, развитие интеллекта, реализация исследовательской потребности)

тема должна быть оригинальной, в ней необходим элемент неожиданности, необычности, способности нестандартно смотреть на традиционные предметы и явления
Актуальность — степень важности темы в данный момент, в конкретной ситуации для решения данной проблемы

исследования

Формулирование цели заключает в себе вопрос «Что и для чего это нужно делать?»

Требования к формулировке цели : конкретность, достижимость, диагностичность
Формулировка цели
изучение…, описание…, установление…, выявление…, анализ…, сравнение…,выведение формулы … , обоснование и экспериментальная проверка ... условий и пр.

или явление, порождающее проблемную ситуацию

Предмет исследования - это то, что находится в границах объекта
направление, в котором происходит изучение объекта

Именно предмет исследования определяет тему исследовательской работы, которая обозначается на титульном листе как ее заглавие

удовлетворять ряду требований:
· быть проверяемой;
· содержать предположение;
· быть логически непротиворечивой;
· соответствовать фактам

Обычно гипотезы начинаются со слов «предположим», «допустим», «возможно»



 

исследователь отвечает на вопрос: «Что надо сделать, чтобы подтвердить гипотезу (предположение)?»

Формулируются через глагол: проанализировать..., охарактеризовать..., исследовать .... разработать...

визуализации данных (функции, графики и т.п.).

необходимо указать, кому и как будут полезны полученные результаты

устойчивости микроорганизмов
к фитонцидному воздействию растений»
Актуальность Многообразен мир микроорганизмов. Среди них особое место занимают болезнетворные. Как же человеку защититься от их вредного воздействия? Разумеется, каждый человек старается принять меры, чтобы не заболеть, и довольно часто прибегает к народным средствам, в первом ряду здесь обычно стоят лук и чеснок, содержащие фитонциды.

Цель: Изучить влияние фитонцидов на микроорганизмы с целью профилактики заболеваний
Гипотеза: возможно фитонциды подавляют рост и развитие бактерий, грибов, вирусов, поэтому их можно использовать в целях профилактики инфекций

Объект исследования: микроорганизмы (бактерии, плесневые грибы, простейшие)
Предмет исследования: определение устойчивости микроорганизмов к фитонцидному воздействию растений
Методы исследования: эксперимент, наблюдение, тестирование
Задачи:
1.Познакомиться с методами стерилизации посуды и методикой изготовления питательной среды
2.Определить степень влияния фитонцидов на простейшие организмы, плесневые грибы и бактерии
3.Выявить зависимость заболеваемости от рациона питания

ПРАКТИКУМ

литературы …………………………….
2. Методика проведения работы …………………
3. Результаты исследования……………………….
 3.1. Определение …..
3.2
3.3
Выводы
Заключение
Библиографический список литературы
Приложения 20
 

– М.: «Славянский диалог», 2000. – 656 с.
Давыдова А.В. …..