Слайд 1ЖЫНЫСТЫ КӨБЕЮ. МЕЙОЗ, ОНЫҢ БИОЛОГИЯЛЫҚ МАҢЫЗЫ. СПЕРМАТОГЕНЕЗ. ОВОГЕНЕЗ.
Слайд 2САБАҚТЫҢ БАРЫСЫ:
І. Ұйымдастыру
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру
Биологиялық
шытырман
Сәйкестендіру тесті
ІІІ. Жаңа сабақ
Терминдерден болжау
Ғаламтор көзімен
ІV. Бекіту
«Т» кестесімен жұмыс
Проблемалық сұрақтар
Слайд 3І. ҰЙЫМДАСТЫРУ
Топ басшысы
Бақылаушы
Зерттеуші
Презентациялаушы
Уақытты қадағалаушы
Слайд 6ЖЫНЫСТЫ КӨБЕЮ. МЕЙОЗ, ОНЫҢ БИОЛОГИЯЛЫҚ МАҢЫЗЫ. СПЕРМАТОГЕНЕЗ. ОВОГЕНЕЗ.
Слайд 7САБАҚТЫҢ МАҚСАТЫ:
Білімділік:
Оқушыларға жынысты көбею, жыныс жасушаларының дамуы, мейоз және
оның биологиялық маңызы туралы түсінік беру.
Дамытушылық:
Тірі ағзалардың жынысты көбеюі туралы білімдерін дамыту.
Тәрбиелік:
Қазіргі қоғам талабына сай салауатты,білімді ұрпақ тәрбиелеу.
Слайд 8ТЕРМИНДЕРДЕН БОЛЖАУ
Кроссинговер
Партеногенез
Гаметогенез
Лептотена
Слайд 9І топ. Жынысты көбею
ІІ топ. Мейоз
ІІІ топ. Овогенез
ІҮ топ. Сперматогенез
Слайд 10ЖЫНЫСТЫ КӨБЕЮ ФОРМАЛАРЫ ЖӘНЕ ОЛАРДЫҢ СИПАТТАМАСЫ .
Слайд 11 МЕЙОЗ - ГАПЛОИДТЫ ЖЫНЫС ЖАСУШАЛАРЫ ТҮЗІЛЕТІН БӨЛІНУДІҢ ЕРЕКШЕ ТҮРІ
1882 ж.
Вальтер Флемминг жанурлардың мейоз процесін ашты
1888 ж. Эдвард Страсбургер
өсімдіктердің мейоз процесін ашты
Слайд 12 МЕЙОЗ
Редукциялық бөліну
эквациондық бөліну
Лептотема
Профаза І Зигонема Профаза ІІ
Пахинема Метафаза ІІ
Диплонема Анафаза ІІ
Диакинез Телофаза ІІ
Метафаза І
Анафаза І
Телофаза І
Слайд 14Гаметогенез
–бұл жыныс жасушасы немесе гаметалардың дамып –жетілу процесі
Сперматогенез –
Овогенез –
Сперматозоидтың Жұмыртқа жасушасының
даму процесі дамуы мен қалаптасу
процесі
Слайд 15КАРЛ ЭРНСТ ФОН БЭР
17.02.1792 – 28.11.1876
Ең алғаш 1827 жылы
«жұмыртқа
жасушасы
және
сперматозоид»
туралы ұғымды
ғылымға енгізді
Слайд 162n
n
n
n
n
n
n
Көбею
аймағы
(МИТОЗ)
Өсу аймағы
Пісіп жетілу
аймағы
(МЕЙОЗ)
Қалыптасу аймағы
2n
2n
2n
2n
2n
2n
2n
2n
2n
2n
2n
2n
2n
2n
2n
n
n
n
n
n
Слайд 17Спермотозоид – көбею кезінде екі негізгі қызметтерді атқарады. Хромосомалардың гаплоидты жиынтығын
жұмыртқа жасушаға ендіру және оның даму бағдарламасын жүзеге асыру. Ол ортақ плазмалемамен қапталған және 4 бөліктен тұрады.
Спермотозоид құрылысы:
Басы
Мойны
Митохондриялар
Құйрығы(аксонема)
Слайд 18 СПЕРМАТОЗОИДТАРДЫҢ ТҮРЛЕРІ
1 – қоян,
2 – тышқан,
3 – теңіз
шошқасы,
4 – адам,
5 – шаян,
6 – өрмекші,
7 – қоңыз,
8 – хвоща,
9 – шыбын,
1О – папоротник.
Слайд 20ЖҰМЫРТҚА ЖАСУШАСЫНЫҢ ҚҰРЫЛЫСЫ
1 – ядро
2 – сарыуыз
Слайд 25 Проблемалық сұрақтар:
1. Дерек көздеріне сүйенсек елімізде әрбір алтыншы отбасы
бала сүю мүмкіндігінен айырылған.
Бұл жағдайды қалай түсінесіңдер?
2. Адам баласының артынан ұрпақ қалдыру табиғи
құбылыс. Дені сау ұрпақтың дүние есігін ашатынына кейде күмәнмен де қараймыз. Неге?
3. Қазіргі заманда адамдар арасында да қосжынысты адамдар кездеседі дегенді қалай түсіндіресіңдер.
Слайд 26
Хромосомалық аурулар
Клайнфельтер синдромы (ер адам ауырады, жыныс бездері дұрыс жетілмеген,аяғы ұзын
денесіне сәйкес келмейді , ақылы кем, басы кіші) 44+ххү⁼47
Шершевский-Тернер ауруы (әйелдер ауырады, жыныстық жетілу баяулайды, бедеу, бойы тапал, ақыл –есі кем, ашуланшақ, жұмысқа қабілеті төмен)
44+х0⁼45
Трисомия ауруы (әйелдер ауырады, денесі алып болады, ақылы төмен, жыныстық дамуы дұрыс емес)
44+ххх⁼ 47
Алып еркек ауруы ( бойы шамадан тыс ұзын, әлсіз, жүйке жүйесінің дамуында кемістік бар)
44+хүү⁼47
Даун ауруы ( ақыл-есі кем, бойы аласа, беті дөңгелек, көздері қысыңқы, бір-біріне жақын орналасқан, кішкентай аузы үнемі ашық)
21-ші жұп хромосомалар ххх , 47 хх немесе 47 хү
Слайд 27Даун ауыруы бойынша хромосома саны және ауру белгілері
Слайд 28 Елбасымыз Н.Ә.Назарбаев барлық қазақстандықтарға жолдаған «Қазақастан - 2050» бағдарламасында халықтың
салауатты өмір сүруіне қол жеткізу біздің ең басты мақсатымыз деп көрсетті.
Слайд 29
ҮІІ. Бағалау
Кері байланыс парағы
1. Не үйрендің?
2. Не ұнады?
3. Сұрақ/пікір
Слайд 31Кері байланыс парағы
1. Не үйрендің?
2. Не ұнады?
3. Сұрақ/пікір
Слайд 32
ҮЙГЕ ТАПСЫРМА
§32 - § 33 ОҚУ ,
145 БЕТ СҰРАҚТАРҒА ЖАУАП
БЕРУ