учитель биологии МБОУ СОШ №14 г.Азова Ростовской области
Устюгова Анна Валерьевна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Развитие эволюционного учения Ч. Дарвина. Предпосылки возникновения теории эволюции биологических видов. 11 класс
Содержание
- 1. Развитие эволюционного учения Ч. Дарвина. Предпосылки возникновения теории эволюции биологических видов. 11 класс
- 2. эволюцияНеобратимое историческое развитие природыУстюгова А.В. МБОУ СОШ №14 г.Азова Ростовской области
- 3. История развития эволюционных идейДодарвиновский период:Античность ( Аристотель,
- 4. Карл Линней (1707-1778).«Король ботаников», «отец систематики»:1000 терминов,1200
- 5. XIX в. – развивается трансформизм – направление
- 6. Предпосылки возникновения учения Ч.Дарвина.Жорж Кювье : все
- 7. Чарльз Дарвин(1809-1882)1831-1836 г.г. кругосветное путешествие на корабле
- 8. Наблюдения Ч.ДарвинаОстровные растения и животные отличаются от
- 9. Положения теории эволюции Ч.ДарвинаОрганизмы изменчивы;Различия между организмами
- 10. Организмы могут размножаться неограниченно, но этого не
- 11. В результате борьбы за существование происходит естественный отбор.Устюгова А.В. МБОУ СОШ №14 г.Азова Ростовской области
эволюцияНеобратимое историческое развитие природыУстюгова А.В. МБОУ СОШ №14 г.Азова Ростовской области
Слайд 1Развитие эволюционного учения Ч.Дарвина. Предпосылки возникновения теории эволюции биологических видов.
Разработал:
Слайд 2эволюция
Необратимое историческое развитие природы
Устюгова А.В. МБОУ СОШ №14 г.Азова Ростовской области
Слайд 3История развития эволюционных идей
Додарвиновский период:
Античность ( Аристотель, Гераклит, Демокрит и др.)
– идея об изменяемости окружающего мира, в том числе и об исторических преобразованиях организмов.
Средневековье, XVII,XVIII вв. – характерно метафизическое мировоззрение. Развивается креационизм – направление в биологии, согласно которому всё живое было создано Богом и остаётся неизменным.
Средневековье, XVII,XVIII вв. – характерно метафизическое мировоззрение. Развивается креационизм – направление в биологии, согласно которому всё живое было создано Богом и остаётся неизменным.
Устюгова А.В. МБОУ СОШ №14 г.Азова Ростовской области
Слайд 4Карл Линней (1707-1778).
«Король ботаников», «отец систематики»:
1000 терминов,1200 новых родов,8000 новых видов
растений, бинарная номенклатура, ввёл основные систематические категории: класс, отряд, семейство, род, вид; принцип соподчинённости систематических категорий.
1735г. «Система природы»: 24 класса растений, 6 классов животных.
Классификация искусственная.
1735г. «Система природы»: 24 класса растений, 6 классов животных.
Классификация искусственная.
Устюгова А.В. МБОУ СОШ №14 г.Азова Ростовской области
Слайд 5XIX в. – развивается трансформизм – направление в биологии, согласно которому
органический мир изменяется.
Жан-Батист Ламарк (1744-1829).
Ввёл термин «биология». 1809г. «Философия зоологии»:
14 классов животных на 6 ступенях.
Теория «Градации»- историческое развитие от простого к сложному.
Движущие силы эволюции:
Внутреннее стремление к прогрессу.
Под влиянием среды – упражнение или неупражнение органов.
Передача по наследству благоприятных признаков.
Жан-Батист Ламарк (1744-1829).
Ввёл термин «биология». 1809г. «Философия зоологии»:
14 классов животных на 6 ступенях.
Теория «Градации»- историческое развитие от простого к сложному.
Движущие силы эволюции:
Внутреннее стремление к прогрессу.
Под влиянием среды – упражнение или неупражнение органов.
Передача по наследству благоприятных признаков.
Устюгова А.В. МБОУ СОШ №14 г.Азова Ростовской области
Слайд 6Предпосылки возникновения учения Ч.Дарвина.
Жорж Кювье : все органы представляют собой части
одной целостной системы.
Карл Бэр: закон зародышевого сходства.
Чарльз Лайель: расшифровал и датировал геологическую историю Земли.
Карл Бэр: закон зародышевого сходства.
Чарльз Лайель: расшифровал и датировал геологическую историю Земли.
Устюгова А.В. МБОУ СОШ №14 г.Азова Ростовской области
Слайд 7Чарльз Дарвин(1809-1882)
1831-1836 г.г. кругосветное путешествие на корабле «Бигль»;
1842г. Набросок теории;
1859 г.
1250 экземпляров книги «Происхождение видов путём естественного отбора».
Устюгова А.В. МБОУ СОШ №14 г.Азова Ростовской области
Слайд 8Наблюдения Ч.Дарвина
Островные растения и животные отличаются от тех же видов на
континентах, значит изменения организмов соответствуют изменениям условий их жизни;
Породы животных и сорта культурных растений созданы человеком в процессе искусственного отбора особей с нужными человеку признаками, значит и в природе существует отбор только естественный; его требования - способность выжить;
В природе любой вид растений и животных стремится размножаться в геометрической прогрессии ( теория Т.Р.Мальтуса), однако число взрослых особей остаётся относительно постоянным, так как ресурсы среды ограничены и достаются лишь немногим – тем, кто способен одержать победу в борьбе за жизнь;
В результате борьбы за существование происходит естественный отбор, или, по словам Дарвина, «сохранение благоприятных индивидуальных различий и уничтожение вредных».
Породы животных и сорта культурных растений созданы человеком в процессе искусственного отбора особей с нужными человеку признаками, значит и в природе существует отбор только естественный; его требования - способность выжить;
В природе любой вид растений и животных стремится размножаться в геометрической прогрессии ( теория Т.Р.Мальтуса), однако число взрослых особей остаётся относительно постоянным, так как ресурсы среды ограничены и достаются лишь немногим – тем, кто способен одержать победу в борьбе за жизнь;
В результате борьбы за существование происходит естественный отбор, или, по словам Дарвина, «сохранение благоприятных индивидуальных различий и уничтожение вредных».
Устюгова А.В. МБОУ СОШ №14 г.Азова Ростовской области
Слайд 9Положения теории эволюции Ч.Дарвина
Организмы изменчивы;
Различия между организмами передаются по наследству;
Устюгова А.В.
МБОУ СОШ №14 г.Азова Ростовской области
Слайд 10Организмы могут размножаться неограниченно, но этого не случается так как ресурсы
среды ограниченны, что приводит к борьбе за выживание;
Устюгова А.В. МБОУ СОШ №14 г.Азова Ростовской области
Слайд 11В результате борьбы за существование происходит естественный отбор.
Устюгова А.В. МБОУ СОШ
№14 г.Азова Ростовской области
