значение»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Рабочая тетрадь к уроку биологии 5 класс по теме Бактерии
Содержание
- 1. Рабочая тетрадь к уроку биологии 5 класс по теме Бактерии
- 2. Рабочая тетрадь к уроку биологии по теме «Царство Бактерий: строение, жизнедеятельность, значение»
- 3. Цель: изучить строение, питание, размножение бактерий
- 4. Бактерии – самые древние существа на Земле.
- 5. 1.Строение бактерий1.1. Подпишите части бактериальной клетки.1.2. Определите
- 6. Одноклеточные.Прокариоты- безъядерные.
- 7. Цианобактерии и археобактерии – самые древние на
- 8. 2. Питание бактерий.2.1. Составьте схему «Способы питания
- 9. 2. Питание бактерий.2.2. Укажите тип питания бактерий.1. Автотрофы2. Гетеротрофы сапрофиты3. Гетеротрофы паразиты
- 10. Они одноклеточные.Прокариоты- безъядерные.Тип питания: автотрофы и гетеротрофы.
- 11. Бактерии размножаются путем деления каждые 20- 30
- 12. 3. Размножение бактерий.3.1. Какие условия необходимы для размножения бактерий? При каких условиях бактерии погибают?
- 13. 3. Размножение бактерий.Анаэробы – организмы , живущие
- 14. 1.Они одноклеточные. Прокариоты- безъядерные.2. Тип питания: автотрофы
- 15. Слайд 15
- 16. «Верю- не верю» Бактерии – многоклеточные.Бактерии –
- 17. Ключ и критерии оценки: «5»
Рабочая тетрадь к уроку биологии по теме «Царство Бактерий: строение, жизнедеятельность, значение»
Слайд 2Рабочая тетрадь к уроку биологии по теме «Царство Бактерий: строение, жизнедеятельность,
значение»
Слайд 3Цель: изучить строение, питание, размножение бактерий и их роль в
жизни человека.
Вы готовы двигаться к цели?
Слайд 4Бактерии – самые древние существа на Земле.
В организме человека их
около 2 кг
Их форма и строение практически не изменились за миллионы лет.
Почему?
Их форма и строение практически не изменились за миллионы лет.
Почему?
Слайд 51.Строение бактерий
1.1. Подпишите части бактериальной клетки.
1.2. Определите форму бактерий.
1. Наследственный
материал
3. Жгутики
2. Клеточная оболочка
4. Цитоплазма
5. Рибосомы
1. Кокки- шаровидные
6. Вибрионы- изогнутые, в виде запятой
4. Бациллы- палочковидные
2. Диплококки- шаровидные, собранные в пары.
3. Стрептококки- шаровидные, собранные в цепь
5. Спириллы – спиралевидные
Слайд 7Цианобактерии и археобактерии – самые древние на земле.
«Болгарская палочка»-
вид
кисломолочных бактерий.
Результат – йогурт, кефир.
«Палочка Коха» -
туберкулезная палочка.
Какие у них типы
питания?
Результат – йогурт, кефир.
«Палочка Коха» -
туберкулезная палочка.
Какие у них типы
питания?
Слайд 82. Питание бактерий.
2.1. Составьте схему «Способы питания бактерий». Используйте термины и
текст учебника (стр 53-54): питание, автотрофы, гетеротрофы, сапротрофы, паразиты.
_____________- создают сами органические вещества
______________- питаются готовыми веществами.
________- питаются за счет живых существ.
___________- питаются отмершими организмами.
Слайд 92. Питание бактерий.
2.2. Укажите тип питания бактерий.
1. Автотрофы
2. Гетеротрофы сапрофиты
3. Гетеротрофы
паразиты
Слайд 11Бактерии размножаются путем деления каждые 20- 30 минут.
В 2007 году ученые
возродили бактерии из антарктического льда. Они пролежали там в состоянии споры примерно 10 тыс. лет.
Почему бактерии до сих пор не захватили планету Земля?
Почему бактерии до сих пор не захватили планету Земля?
Слайд 123. Размножение бактерий.
3.1. Какие условия необходимы для размножения бактерий?
При каких
условиях бактерии погибают?
Слайд 133. Размножение бактерий.
Анаэробы – организмы , живущие в бескислородной среде.
Аэробы –
организмы, живущие в кислородной среде.
3.2. Нарисуй значками предложение
(используй подсказки из задания 3.1.)
БАКТЕРИИ МОГУТ ЖИТЬ КАК В АЭРОБНЫХ УСЛОВИЯХ, ТАК И В АНАЭРОБНЫХ УСЛОВИЯХ.
3.2. Нарисуй значками предложение
(используй подсказки из задания 3.1.)
БАКТЕРИИ МОГУТ ЖИТЬ КАК В АЭРОБНЫХ УСЛОВИЯХ, ТАК И В АНАЭРОБНЫХ УСЛОВИЯХ.
Слайд 141.Они одноклеточные.
Прокариоты- безъядерные.
2. Тип питания: автотрофы и гетеротрофы.
3. Спора -
клетка, для перенесения неблагоприятных условий. Деление пополам. Анаэробы и аэробы.
.
.
Слайд 16«Верю- не верю»
Бактерии – многоклеточные.
Бактерии – прокариоты (безъядерные).
Спора у бактерий
для размножения.
Размножаются бесполым путем, делением пополам.
Занимают все среды жизни.
Размножаются бесполым путем, делением пополам.
Занимают все среды жизни.
