В.В.
Калининград 2013
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Проектно-исследовательская работа по биологии 5 класс Занимательная ботаника
Содержание
- 1. Проектно-исследовательская работа по биологии 5 класс Занимательная ботаника
- 2. «Познакомиться с особенностями жизнедеятельности растений» ЦЕЛЬ:
- 3. ЗАДАЧИ:
- 4. «Корень тянется к воде» …Мы знаем,
- 5. Мне потребовалось: 16 семян фасоли,вода,блюдце,марля,две пластиковые тарелки,прозрачная плёнка,пластилин
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Результат …Через пять дней, где вода была
- 12. «…Всем растениям присущ Гидротропизм – свойства
- 13. Опыт №2 «Таинственный лабиринт» …Известно,
- 14. Мне потребовалось: Картофельные клубни с ростками,земля (торф),вода,картонная коробка с крышкой,лист картона, клейножницы,скотч
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. …Через 7-мь дней маленькие картофельные ростки
- 21. «…Даже когда клубни находятся в
- 22. «Свекла- насос» …Свеклу, картофель,
- 23. Мне потребовалось: Две свеклы,100 г. сахара, вода,нож,
- 24. Слайд 24
- 25. Слайд 25
- 26. Слайд 26
- 27. Слайд 27
- 28. Слайд 28
- 29. …Через несколько часов своего
- 30. «… Корни впитывают воду, благодаря
- 31. «Полезное повреждение» …Любые повреждения наносят растениям
- 32. Мне потребовалось: Два зерна фасоли,вода,блюдце,марля,стеклянная банка (V
- 33. Слайд 33
- 34. Слайд 34
- 35. Слайд 35
- 36. Слайд 36
- 37. Слайд 37
- 38. Слайд 38
- 39. …Через 4 – 5 дней
- 40. …Удаление кончика ростка в биологии
- 41. Слайд 41
- 42. …Мир живой природы таит множество
«Познакомиться с особенностями жизнедеятельности растений» ЦЕЛЬ:
Слайд 1МАОУ лицей № 17
Проектно – исследовательская работа
Тема:
«Занимательная ботаника»
Подготовили:
Ученики 5а класса
Руководитель:
Бабенко
Слайд 4
«Корень тянется к воде»
…Мы знаем, что корни растений растут
вниз. В земле они находят воду и необходимые минеральные вещества. Однако, почему корни выбирают такое направление роста?...
Опыт №1
Слайд 5Мне потребовалось:
16 семян фасоли,
вода,
блюдце,
марля,
две пластиковые тарелки,
прозрачная плёнка,
пластилин
Слайд 11Результат
…Через пять дней, где вода была налита внутрь и
снаружи, пластилинового кольца, корешки изогнулись и проросли в обе стороны. В другой тарелке корешки всех фасолин проросли и изогнулись в центр к воде.
Слайд 12 «…Всем растениям присущ Гидротропизм – свойства корней расти в сторону
воды. Как правило на глубине почва более влажная, чем на поверхности, поэтому корни растут вниз от менее влажной к более влажной почве…»
Вывод:
Слайд 13Опыт №2
«Таинственный лабиринт»
…Известно, что растения
тянутся к свету. Научное название этого явления: «Фототропизм»
Нам стоит в этом убедиться!…
Нам стоит в этом убедиться!…
Слайд 14Мне потребовалось:
Картофельные клубни с ростками,
земля (торф),
вода,
картонная коробка с крышкой,
лист картона,
клей
ножницы,
скотч
ножницы,
скотч
Слайд 20 …Через 7-мь дней маленькие картофельные ростки заметно вытянулись. Затем, через
две недели, когда открыли крышку коробки, я увидела, что картофельные ростки прошли лабиринт и вышли в отверстие наружу...
Результат
Слайд 21 «…Даже когда клубни находятся в темноте, под землёй, их
ростки всё равно тянутся к солнцу. Это явление называется – фототропизм…»
Вывод:
Слайд 22
«Свекла- насос»
…Свеклу, картофель, морковь не зря называют корнеплодами.
Это действительно и корень и плод. Как любой корень они впитывают воду из почвы.
Что происходит с этой водой дальше?…
Что происходит с этой водой дальше?…
ОПЫТ №3
Слайд 23Мне потребовалось:
Две свеклы,
100 г. сахара, вода,
нож, ножницы,
аллюминевая фольга,
две пробки, маркер,
две
стеклянные банки,
две стеклянные трубочки,
сверло, скотч,
бумажные салфетки
две стеклянные трубочки,
сверло, скотч,
бумажные салфетки
Слайд 29
…Через несколько часов своего эксперимента, я увидела, что в
трубочке у свежей свеклы уровень сахарного сиропа поднялся выше. У замороженной свеклы уровень остался неизменным...
Результат
Слайд 30
«… Корни впитывают воду, благодаря её проникновению из почвы через
микроскопические отверстия в оболочках клеток. Это явление называется – «Осмосом». Движение воды вверх по корню, также объясняется осмосом и некоторыми важными свойствами воды. Например, поверхностным натяжением…»
Вывод:
Слайд 31 «Полезное повреждение»
…Любые повреждения наносят растениям вред. Однако бывают и
исключения. Некоторые повреждения бывают полезны для роста растений. Попробуем в этом разобраться…
ОПЫТ №4
Слайд 32Мне потребовалось:
Два зерна фасоли,
вода,
блюдце,
марля,
стеклянная банка (V – 1 л.)
лист картона,
лист бумаги,
кусок плотной ткани,
лезвие бритвы,
канцелярские булавки
кусок плотной ткани,
лезвие бритвы,
канцелярские булавки
Слайд 39 …Через 4 – 5 дней обрезанный росток стал более
пышным, с большим количеством боковых отростков. Он стал длиннее ростка второй фасолины…
Результат
Слайд 40 …Удаление кончика ростка в биологии называется «пикировкой». Ростки как
бы чувствуют повреждение и начинают расти в стороны. Так увеличивается площадь корня, а значит, растение получает из почвы больше полезных веществ. В нашем случае повреждение принесло пользу!...
Вывод:
Слайд 42 …Мир живой природы таит множество секретов, и нет ничего
интереснее, чем раскрывать тайны биологии, проводя опыты в собственной домашней лаборатории; проводя эксперименты над растениями мы узнали как растет корень ,и что повреждения бывают полезными, как он всасывает воду, что такое фототропизм и гидротропизм. Все это совершенно невероятно, но факт!..
