Презентация, доклад на тему Проект Пыль и ее влияние на здоровье человека

Автор: Холкин Егор
4б класс

Руководитель: Мишагина Галина Ивановна
Учитель

Г. СУРГУТ

Муниципальное образовательное учреждение
Начальная общеобразовательная школа №40

2015 год

оказывает на лёгкие такое же вредное воздействие, как выкуривание половины сигареты.

временем человеку будет сложно дышать без последствий, связанных со здоровьем.

влияние на здоровье учащихся

как она образуется в помещениях;
- рассмотреть отрицательное влияние пыли на здоровье человека;
определить эффективные способы борьбы с пылью.
2. С помощью тестирования определить, как родители учащихся оценивают важность для здоровья чистоты воздуха в школе и в своих домах.
3. Определить места наибольшего скопления пыли в школьных помещениях.
4. Для того чтобы увидеть, как влияет пыль на состояние живых организмы провести эксперимент.
5. Разработать рекомендации для учащихся как защититься от пыли в помещениях школы и дома.

исследования:
степень запыленности
воздуха

Сроки проведения исследований:
с декабря 2014 года по февраль 2015 года

воздух в 6 раз "грязнее" и
в 10 раз токсичнее наружного
Если «дышать пылью» изо дня в день, то неизбежны заболевания дыхательной системы и аллергии

чем 1 раз в неделю? (%) (до и после исследования)

Сколько раз в неделю вы делаете влажную уборку дома? (%)
(до и после исследования)

Используете ли вы при влажной уборке специальные моющие средства? (%)
(до и после исследования)

Как вы считаете, влияет ли пыль на ваш организм? (%)
(до и после исследования)

и после уроков мы прикладывали полоски скотча на разные поверхности помещений школы:
шкафы,
тумбочки,
подоконники в учебных кабинетах 1-го, 2-го и 3-его этажа;
на подоконники в рекреациях школы,
на подоконники в спортзале,
на подоконники и вешалки для одежды в раздевалке.

После чего клейкую ленту наклеивали на лист бумаги.

останки насекомых.

УВЕЛЕЧЕНИЕ В 60 РАЗ

мы с папой дома собрали несложный прибор: полиэтиленовая крышка, мундштук, полиэтиленовая трубка, спринцовка, сигареты с фильтром.

- в третьем стаканчике растения стали увядать, - листья скручиваться, - стебли ослабли, поникли.

оказывает губительное действие на живой организм.
Влажную уборку и проветривание кабинетов необходимо проводить регулярно перед уроками и на переменах (каждый день).
Необходимо с 1-го класса рассказывать учащимся об опасности пыли для здоровья человека.

чем 1 раз в неделю?

2. Сколько раз в неделю вы делаете влажную уборку дома?

3. Используете ли вы при влажной уборке специальные моющие средства?

4. Как вы считаете, влияет ли пыль на ваш организм?

Вопросы анкеты

20 мин до учебных занятий.
Обязательное проветривание классных помещений после каждого проведённого урока на 5-10 мин .
Ежедневная влажная уборка кабинетов не только после окончания 1-ой смены, но и на переменах, которые длятся не менее 20 мин.
Ежедневная влажная уборка в кабинетах классной мебели (шкафов, подоконников).
Во время влажной уборки пользоваться моющими средствами без вредных для здоровья химических веществ.
Систематически использовать в классных кабинетах очистители воздуха.
В кабинетах и коридорах увеличить количество зелённых растений.
Обязательная сменная обувь, так как она значительно уменьшает содержание пыли в воздухе, поскольку не содержит уличной грязи.
Предметы, на которых собирается пыль, следует хранить в закрытых шкафах; книги, журналы - на застекленных полках и стеллажах.