биологии МБОУ «С(К)ОШ №16»
БЕЛИНСКАЯ Е.И
Составил: Кушнарев А. обучающейся 10-Б класса
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Проект Исследование проблемы уборки мусора. Кто виноват? Что делать?
Содержание
- 1. Проект Исследование проблемы уборки мусора. Кто виноват? Что делать?
- 2. Цель. Изучить масштабы загрязнения мусором территорий и
- 3. Описание исследования.Рассортировали домашний мусор на виды (пищевые
- 4. Результат эксперимента.Наиболее тяжёлыми являются пищевые отходы.Наиболее объёмными
- 5. Состав домашнего мусора (в среднем за неделю)
- 6. Школьный мусор.Количество выбрасываемого мусора в кабинете в
- 7. Общая масса мусора в школе (коридоры) за сутки
- 8. Слайд 8
- 9. СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ ОПРОС
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Результаты социологического опроса «Бытовой мусор. Кто виноват? Что делать?» 1. Куда вы выбрасываете мусор?
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. 2. В каком состоянии находится место сбора мусора?
- 16. 3.Всегда ли Вы бросаете мусор в урну, находясь в школе?
- 17. 4. Всегда ли Вы бросаете мусор в урну, находясь на улице?
- 18. 5. Убираете ли вы за собой мусор. Когда проводите время на природе?
- 19. 6. Как вы думаете, кто виноват в разбросанном мусоре нашего города?
- 20. 7. Что нужно делать, чтобы в городе стало чище?
- 21. Сортировка мусора в странах мира. Испания
- 22. Сортировка мусора. Франция.
- 23. Наши дальнейшие планы.Продолжение исследования проблем сбора
- 24. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !
Цель. Изучить масштабы загрязнения мусором территорий и предложить варианты рационального сбора.Задачи:Оценить масштабы накопления бытового домашнего мусора.Вычислить масштабы накопления мусора в школе.Исследовать организацию сбора мусора на улицах г.симферополя.Изучить организацию сбора мусора в различных странах мира.
Слайд 1Информационно- исследовательский проект.
«Исследование проблемы уборки мусора. Кто виноват? Что делать?»
Руководитель: учитель
Слайд 2Цель. Изучить масштабы загрязнения мусором территорий и предложить варианты рационального сбора.
Задачи:
Оценить
масштабы накопления бытового домашнего мусора.
Вычислить масштабы накопления мусора в школе.
Исследовать организацию сбора мусора на улицах г.симферополя.
Изучить организацию сбора мусора в различных странах мира.
Вычислить масштабы накопления мусора в школе.
Исследовать организацию сбора мусора на улицах г.симферополя.
Изучить организацию сбора мусора в различных странах мира.
Слайд 3Описание исследования.
Рассортировали домашний мусор на виды (пищевые отходы, бумага, пластик, стекло,
металл).
Взвешивали выбрасываемый мусор(отдельно по видам) каждый день в течении недели.
Подсчитали средний результат.
Взвешивали выбрасываемый мусор(отдельно по видам) каждый день в течении недели.
Подсчитали средний результат.
Слайд 4Результат эксперимента.
Наиболее тяжёлыми являются пищевые отходы.
Наиболее объёмными являются бумажные и пластиковые
отходы.
В некоторые дни в составе мусора совершенно отсутствуют изделия из металла и стекла.
В выходные количество и вес мусора больше, чем в будни.
В некоторые дни в составе мусора совершенно отсутствуют изделия из металла и стекла.
В выходные количество и вес мусора больше, чем в будни.
Слайд 6Школьный мусор.
Количество выбрасываемого мусора в кабинете в среднем составляет около 1
кг. в сутки.
Большая часть по объёму составляет бумага.
Большая часть по массе составляют пищевые отходы (огрызки яблок, кожура бананов, апельсинов, семечки).
Большая часть по объёму составляет бумага.
Большая часть по массе составляют пищевые отходы (огрызки яблок, кожура бананов, апельсинов, семечки).
Слайд 12Результаты социологического опроса «Бытовой мусор. Кто виноват? Что делать?» 1. Куда вы
выбрасываете мусор?
Слайд 23
Наши дальнейшие планы.
Продолжение исследования проблем сбора и уборки мусора на улицах
г. Симферополя.
Изучение проблем загрязнения набережной.
Пропаганда уважения к окружающей среде.
Вывод.
Изучили и оценили масштабы накопленного бытового мусора.
Провели социологический опрос.
Изучение проблем загрязнения набережной.
Пропаганда уважения к окружающей среде.
Вывод.
Изучили и оценили масштабы накопленного бытового мусора.
Провели социологический опрос.
