Ольга Викторовна
учитель биологии МБУ «Школа№16» го Тольятти
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Проект Экологическое воспитание учащихся при изучении биотических закономерностей развития экосистем
Содержание
- 1. Проект Экологическое воспитание учащихся при изучении биотических закономерностей развития экосистем
- 2. Цель подготовка девятиклассников к государственной итоговой аттестации
- 3. Задача 1 (развивающая)развить логическое мышление, внимание и память
- 4. Задача 2(обучающая)сформировать навыки самостоятельного анализа и оценки предлагаемой информации
- 5. Задача 3 (воспитательная)воспитатьбережное отношение к природе,привить интерес к биологии
- 6. В природе существование каждого живого организма зависит
- 7. Биотические факторысимбиозантибиознейтрализм
- 8. Симбиоз (совместная жизнь) – сожительствоорганизмов, при котором
- 9. КомменсализмилиНахлебничествоОдин из организмов извлекает из взаимоотношения пользу, для другого взаимоотношения нейтральныгиены и львырыба прилипала и акула
- 10. Совместное существование выгодно обоим видам, но
- 11. МутуализмОба вида извлекают пользу из совместного существования
- 12. Антибиозотношения, при которых оба вида или один из них испытывает отрицательное влияниехищничествоконкуренцияпаразитизмамнсализм
- 13. Представители одного вида (хищник) ловят и поедают
- 14. ПаразитизмОдин организм (паразит) использует другого (хозяина) в качестве источника питания и среды обитаниявирусыболезнетворные бактерии
- 15. Животные - паразитывшиглистыпиявкиклещоса
- 16. Растения - паразитыПовиликаЗаразихаПетров крест
- 17. Грибы - паразитычагаголовнятрутовик
- 18. КонкуренцияБорьба за одни и те же условия
- 19. Нейтрализморганизмы не влияют друг на друга, т.к. имеют различающиеся экологические нишизаяцкрот
- 20. Аменсализмформа антибиоза, при которой один из совместно
- 21. Существует и другая классификацияБиотические отношенияНейтральные 00Взаимополезные++Полезнонейтральные +0Полезновредные +-Взаимовредные- -Вреднонейтральные- 0протокооперациясимбиозмутуализмкомменсализмхищничествопаразитизмконкуренцияаменсализм
- 22. Выскажите свое мнение:В 1932 году отечественный ученый
- 23. Интернет ресурсы: Картинки взяты на сайтах: http://efachka.ru/post173983459
- 24. Спасибо за внимание
Цель подготовка девятиклассников к государственной итоговой аттестации
Слайд 1
Проект
Экологическое воспитание учащихся при изучении биотических закономерностей развития экосистем
Автор: Гаршина
Слайд 4
Задача 2
(обучающая)
сформировать навыки
самостоятельного анализа и оценки предлагаемой информации
Слайд 6В природе существование каждого живого организма зависит не только от факторов
неживой природы, но и от обитающих рядом других организмов.
Биотические факторы – это факторы живой среды, влияющие на жизнедеятельность организмов
Биотические факторы – это факторы живой среды, влияющие на жизнедеятельность организмов
Слайд 8Симбиоз (совместная жизнь) – сожительство
организмов, при котором оба партнера или один
из них извлекает пользу от другого.
комменсализм
протокооперация
мутуализм
Слайд 9Комменсализм
или
Нахлебничество
Один из организмов извлекает из взаимоотношения пользу, для другого взаимоотношения нейтральны
гиены
и львы
рыба прилипала и акула
Слайд 10Совместное существование выгодно обоим видам, но не обязательно
для них.
Протокооперация
копытные и насекомоядные птицы
Слайд 11Мутуализм
Оба вида извлекают пользу из совместного существования и не могут жить
самостоятельно
цветковые растения и опылители
бобовые растения и клубеньковые бактерии
тли и муравьи
Слайд 12Антибиоз
отношения, при которых оба вида или один из них испытывает отрицательное
влияние
хищничество
конкуренция
паразитизм
амнсализм
Слайд 13Представители одного вида (хищник) ловят и поедают представителей другого вида (жертву)
Хищничество
Хищники
приносят пользу популяции жертв, т.к. регулируют численность, уничтожают слабых и больных животных
Слайд 14Паразитизм
Один организм (паразит) использует другого (хозяина) в качестве источника питания и
среды обитания
вирусы
болезнетворные
бактерии
Слайд 18Конкуренция
Борьба за одни и те же условия окружающей среды между разными
видами (межвидовая) или внутри одного вида (внутривидовая)
Слайд 19Нейтрализм
организмы не влияют друг на друга, т.к. имеют различающиеся экологические ниши
заяц
крот
Слайд 20Аменсализм
форма антибиоза, при которой один из совместно обитающих видов угнетает другой,
не получая от этого ни вреда, ни пользы
светолюбивые травы, растущие под елью, страдают от сильного затемнения, в то время как сами на дерево не влияют
Слайд 21Существует и другая классификация
Биотические отношения
Нейтральные
00
Взаимо
полезные
++
Полезно
нейтральные
+0
Полезно
вредные
+-
Взаимовредные
- -
Вредно
нейтральные
- 0
протокооперация
симбиоз
мутуализм
комменсализм
хищничество
паразитизм
конкуренция
аменсализм
Слайд 22Выскажите свое мнение:
В 1932 году отечественный ученый Г.Ф.Гаузе предложил принцип исключения:
два вида не могут существовать в одной и той же местности, если их экологические потребности идентичны.
К какому типу биотических
взаимодействий относится
этот принцип ?
К какому типу биотических
взаимодействий относится
этот принцип ?
Георгий Францевич Гаузе (1910–1986)
Слайд 23Интернет ресурсы: Картинки взяты на сайтах: http://efachka.ru/post173983459 http://akmaya.bestpersons.ru/feed/post56055817 http://blogs.privet.ru/user/lana_plujnik/98594778 http://www.artzveri.ru/jivitniy_mir0928.html http://onua.com.ua/11170-wallpapers.html музыка И.Крутого
взята на сайте:
http://www.audiopoisk.com/search/?what=3&q=%E8%E3%EE%F0%FC+%EA%F0%F3%F2%EE%E9
