Презентация, доклад на тему Применение ИКТ на уроках биологии

интеллектуального богатства,
показатель его кругозора и эрудиции.
В.Сухомлинский

1, 2
Почему эвглену зеленую можно отнести к растениям, и также к животным?
При помощи какого процесса происходит образование органических веществ у эвглены?
Какие органоиды имеются для данного процесса?

2, 3, 4?
Какие функции выполняют данные слои?

пенициллом и мукором.
Найдите информацию о значении данных грибов в природе и жизни человека
Подготовьте сообщение

она принадлежит животному, который относится к типу членистоногих, классу насекомых? Опишите строение глаз, какое зрение у такого животного?

для изучения наследования признаков. У насекомого всего 8 хромосом, поэтому достаточно легко оцениваются комбинации генов. И также на данном животном можно проследить действие различных мутагенов с проявлением в изменении морфологических признаков: отсутствие крыльев, красные глаза, изменение цвета хитинового покрова и так далее.
На данном микропрепарате наблюдается недоразвитие крыльев, изменение цвета наружного скелета (вверху), нормальные крылья (внизу).

вы считаете, для чего на верхнем хитиновом скелете просматривается большое количество волосков?

внимание на величину, форму и количество эритроцитов, лейкоцитов в препарате. Зарисуйте 3-4 эритроцита и 1 лейкоцит, обозначьте их ядра.
Рассмотрите препарат крови человека, обратите внимание на форму, относительную величину и количество эритроцитов и лейкоцитов в препарате, на отсутствие ядра в эритроците и наличие его в лейкоците, зарисуйте 3-4 эритроцита и 1 лейкоцит, обозначьте клетки и ядро лейкоцита

и лягушки?
Эритроциты чьей крови — человека или лягушки способны переносить больше кислорода? Объясните причину.
Проследите эволюцию эритроцитов позвоночных животных. В каком направлении шло развитие данных признаков?

визуальной, текстовой, звуковой или медиоинформации. Это могут быть таблицы, иллюстрации, ролики, виртуальные лабораторные работы, закрепляющие и проверочные тесты. Преподаватель имеет возможность пользоваться готовыми интерактивными уроками
Используя готовый урок, учитель имеет возможность запускать медиоинформацию как в предложенной авторами последовательности, так и в удобной для себя последовательности, с возможностью возврата к нужному материалу.
Необходимо помнить, что сохранив необходимые для построения урока файлы на жестком диске компьютера, можно добиться большего быстродействия программы.

день и ночь, и день и ночь!