- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Презентація з біології Семейство Сложноцветные растения. Подсолнечник как представитель семейства сложноцветных
Содержание
- 1. Презентація з біології Семейство Сложноцветные растения. Подсолнечник как представитель семейства сложноцветных
- 2. Домашнее задание1. Покрытосеменные растения отличаются от голосеменных
- 3. 3. Укажите отдел растений к которому
- 4. Представитель семейства СложноцветныхПодсолнечник1 – верхняя часть растения
- 5. Проанализируйте утверждения относительно растения, изображенного на
- 6. Тема урока: Отдел Покрытосеменные растения
- 7. Страница учебника 162Дикорастущие растения. Что это за
- 8. «Я убежден, что если вы утром
Домашнее задание1. Покрытосеменные растения отличаются от голосеменных тем, что… 2. Укажите самый многочисленный отдел растений, представители которого приспособлены к обитанию во всех природных зонах планеты А- мохообразныеБ- папоротникообразныеВ- голосеменныеГ- покрытосеменные
Слайд 2Домашнее задание
1. Покрытосеменные растения отличаются от голосеменных тем, что…
2. Укажите самый многочисленный отдел растений, представители которого приспособлены к обитанию во всех природных зонах планеты
А- мохообразные
Б- папоротникообразные
В- голосеменные
Г- покрытосеменные
Слайд 3 3. Укажите отдел растений к которому относится
щитовник мужской, орляк,
сальвиния
А - зеленые водоросли
Б - мохообразные
В - папоротникообразные
Г - покрытосеменные
4. Укажите представителя семейства Розовые, который образует плоды костянки
А – земляника
Б – черешня
В – шиповник
Г – яблоня
5. На корнях растений этого семейства образуются клубеньки с азотфиксирующими бактериями. Укажите это семейство
А – бобовые
Б – розовые
В – капустные
Г - пасленовые
А - зеленые водоросли
Б - мохообразные
В - папоротникообразные
Г - покрытосеменные
4. Укажите представителя семейства Розовые, который образует плоды костянки
А – земляника
Б – черешня
В – шиповник
Г – яблоня
5. На корнях растений этого семейства образуются клубеньки с азотфиксирующими бактериями. Укажите это семейство
А – бобовые
Б – розовые
В – капустные
Г - пасленовые
Слайд 4Представитель семейства Сложноцветных
Подсолнечник
1 – верхняя часть растения
2 – корень
3 –
соцветие корзинка
4, 5, 6 – строение и последовательные фазы развития трубчатого цветка
7 – плод-семянка
4, 5, 6 – строение и последовательные фазы развития трубчатого цветка
7 – плод-семянка
Слайд 5
Проанализируйте утверждения относительно растения, изображенного на рисунке и укажите правильное:
Относится к
семейству Капустные
Относится к семейству Розовые
Относится к семейству Мотыльковые
Имеет мочковатую корневую систему
Относится к семейству Розовые
Относится к семейству Мотыльковые
Имеет мочковатую корневую систему
Слайд 7
Страница учебника 162
Дикорастущие растения.
Что это за растения?
Как вы думаете, как
человек должен относиться к декоративным растениям?
Слайд 8 «Я убежден, что если вы утром из своего окна каждый
день будете видеть красивое дерево, красивую улитку, дом, красивый пейзаж, вы будете чувствовать себя лучше, а проживете дольше. Если же вы будете видеть грязный двор, чахлые погибающие деревья, покрытые слоем черной копоти – это и будут ваши отрицательные эмоции – разрушительные и уничтожающие»
На какие размышления наводят вас эти слова Владимира Солоухина из повести «Приговор» ?
