Презентация, доклад Введение в биологию (9 класс).

туда всякой рухляди, и полезные вещи уже некуда будет всунуть, или в лучшем случае до них среди всей этой завали и не докопаешься. А человек толковый тщательно отбирает, и возьмёт лишь инструменты, которые понадобятся ему для работы.»
Высказывание Шерлока Холмса.
Артур Конан Дойл.
« Этюд в багровых тонах.»

слов: «биос» -жизнь и «логос» - слово, учение. Биология изучает проявление жизнедеятельности всех живых организмов – бактерий, вирусов, грибов, растений, животных.

и жизнедеятельность растений;
зоология собирает и систематизирует сведения о животных;
микология изучает грибы;
антропология – человека;
общая биология – общие принципы организации живых систем , закономерности развития живого.

внешнем строении, структуре объектов живой природы (морфология растений, морфология животных и т.д.);
физиология – учение о функциях живых организмов;
анатомия – наука о внутреннем строении существ.

животных, систематика грибов и др.),
экологию (экология растений, экология животных, экология грибов и др.),
палеонтологию (палеоботаника, палеозоология и др.).

живых организмов.

экологии и учения о биосфере,
цитология, гистология, закономерности индивидуального развития организмов,
основы генетики и селекции.

Молекулярная биология
Биофизика
Цитология Биохимия
Морфология Гистология Биокибернетика
Анатомия Эмбриология Биометрия
Ботаника Физиология Генетика Радиобиология
Зоология Систематика Селекция Бионика
Микология Палеонтология Экология Генная инженерия
Биология Антропология Эволюционное Космическая
учение биология
Биогеография

процессов с целью осознания его существенных свойств.
2. Описательный – собирание и описание фактов. Ульям Гарвей – открытие и описание кровеносной системы человека.
3. Сравнительный – сопоставление организмов и их частей, нахождение черт сходства и различий. Карл Линней создавший научные основы классификации растений и животных, понятия о роде и виде организмов.
4. Экспериментальный – целенаправленное изучение явлений в точно установленных условиях, позволяющее воспроизводить и наблюдать эти явления. Френсис Бэкон (только опыт является главным ключом к познанию). Луи Пастер – экспериментальные основы микробиологии.
5. Исторический – выяснение закономерностей появления и развития организмов.
6. Моделирования – изучение процесса или явления через воспроизведение его в виде модели.

морфология животных.
Н.В. Павлов – систематическое изучение флоры Казахстана.
С.П. Шварцман – исследование грибов Казахстана.
Зоологи:
А.А. Слудский – инициатор создания Красной книги Казахстана.
Е.В.Гвоздев, И.Г. Галузо – исследования причин паразитарных заболеваний животных.
И.А. Долгушин, А.Ф. Ковшарь – исследования видового состава и биологии птиц Казахстана, труд «Птицы Казахстана».
Молекулярная биология:
М.А. Айтхожин – основатель молекулярной биологии.

пшениц Казахстана, основатель биохимической науки в РК.
Р.М. Кунаев, М.К. Гильманов – изучение ферментов растений.
В.П. Кузьмин – исследования по генетике растений и животных, создатель сортов пшеницы, адаптированных к условиям Северного Казахстана.
Н.Л. Удольская – создала продуктивные сорта яровой пшеницы.
Р.А. Уразалиев – сорта озимой пшеницы.
Г.З. Бияшев – работы по генетике сахарной свеклы.
А.Д. Джангалиев – систематическое изучение диких яблонь Казахстана.

новых высокопродуктивных пород животных.
Ф.А. Полимбетова – изучение засухоустойчивости растений.
Д.Л. Шамис – основатель микробиологии в Казахстане. Х.Ж. Жуматов – основатель вирусологии в Казахстане.
Н.Б.Ахматулина, М.Х. Саятов – изучение вирусов гриппа.
В.Э. Березин – разработка методов диагностики вирусов СПИДа.
М.К. Карабаев – работы по клеточной инженерии пшеницы.
М.М. Тойшибеков - по трансплантации зигот.

какова роль биологических знаний в нашей жизни?
2. Согласны ли вы с утверждением, что биология – ведущая наука 21 века? Какие крупные открытия сделаны в последние годы?
3. Для решения, каких глобальных задач человечества необходимы знания биологии?
4. Приведите примеры использования методов биологических наук из ботаники, зоологии, анатомии и физиологии человека.
5. Какова основная цель науки?
6. Что такое научный метод? В чем его основной принцип?
7. Что такое научный эксперимент?
8. Каких ученых Казахстана вы запомнили?

Создать иллюстрации по теме «Методы биологического исследования» (презентация, рисунки и др.).