Презентация, доклад Внедрение здоровьесберегающих тезнологий в учебно-воспитательное пространство

Комсомольская СОШ
Тамбовский район

связь, и правильная организация воспитания и обучения предусматривает гармоническое, всестороннее развитие;
различные стороны психической деятельности участвуют в процессе развития не одновременно и скорость их развития неодинакова;
нельзя искусственно форсировать детское развитие, важно каждому возрастному периоду «изжить себя».

в школе.
Сформировать у него необходимые знания, умения и навыки по здоровому образу жизни.
Научить использовать полученные знания в повседневной жизни.

- сформировать у ученика основы здорового образа жизни и добиться выполнения элементарных правил здоровьесбережения.

гигиены;
правильного дыхания;
закаливания;
профилактики заболеваний;
предупреждения повреждений и травм;
оказания первой доврачебной помощи.

сформировать полноценное понимание основ здорового образа жизни.
Занятия проводятся по единому плану:

реферат,

валеологический анализ,

валеологический самоанализ.

к сознательному усвоению нравственных понятий, к осознанию своих поступков и поведения других людей.

человека как части биосферы, формирование знаний о том, что ухудшение её состояния опасно для него и вызывает нарушения в организме.
Включает несколько разделов:
Природа Земли и будущее.
Влияние факторов среды на человека.
Экология человека.

интереса к исследовательской деятельности в области валеологии, привитие навыков доврачебной помощи и профилактики заболеваний, подготовка к семейной жизни.
Курс включает следующие направления:
Сексуальное воспитание.
Профилактика основных инфекционных и неинфекционных заболеваний.
Уход за больными и престарелыми людьми.
Особенности отношений между мужчиной и женщиной.
Здоровье семьи и воспитание детей, семейные традиции.

ориентацией на ценность здоровья и востребованность знаний по сохранению и укреплению здоровья.