Презентация, доклад в 6 классе фотосинтез

исчез. Он израсходовался на
образование крахмала и продолжает существовать
в скрытом для глаза виде.
К. А. Тимирязев

процесс, совершающийся в зеленом листе на свету – образование органических веществ из неорганических , в частности процесс образования крахмала.
Показать планетарное и эволюционное значение фотосинтеза.

листья?
Как называется основная ткань листа?

и __________________ , которые по __________ тканям поступают в листья.»

воду

корневых волосков

проводящим

минеральные вещества

Вещества

Органические (сахара)

ученый

чеслук и репуста.
Сельдерошек поспел, и моркофель дозрел,
Стал уже осыпаться спаржовник.
А таких баклачков да мохнатых стручков
Испугался бы каждый садовник.

газа и воды) в зелёных листьях с использованием солнечного света.

прольёт,
Луч на лист упадёт,
Чтобы всем подарить кислород.
И никак не поймёт наш упрямый народ,
Что он дышит, ест и живёт,
Потому что с утра, лишь приходит пора,
Сладкий сок производит листва.

следовательно, за год – около 300 кг углекислого газа. Нетрудно подсчитать и то, что все человечество выделяет в атмосферу углекислого газа примерно 900 млн. т.
Культурные растения с 1 га за сутки поглощают примерно 250 кг углекислого газа.
Сахарная свекла с 1 га за вегетационный период поглощает примерно до 20 т углекислого газа, а растительность всего земного шара – за год до 175 млрд. т.
Годовое выделение кислорода зелеными растениями земного шара определяется, примерно, 450 млн. т.

кислород и углекислый газ;
в) вода и углекислый газ;
г) углекислый газ.

2. Как доказать, что в банке, где находится растение на ярком свету, образовался кислород?
а) обработать йодом;
б) опустить горящую лучинку;
в) опустить тлеющую лучинку;
г) поместить другое растение;

в белой – нет?
а) не поступает кислород;
б) не поступает углекислый газ;
в) не поступает вода;
г) отсутствует хлорофилл. 
4. Дайте определение термину:
Фотосинтез –
образование в зеленых листьях на свету крахмала

поезд

- Ну, Бугланд, - обратился Стефесон к своему приятелю, - ответьте мне на вопрос, может быть не особенно легкий. Можете ли вы мне сказать, какая сила двигает поезд?
- Я полагаю, - ответил Бугланд, - сила одной из ваших больших машин.
- Да, но что приводит в действие машину?
- О, весьма возможно, что один из ваших машинистов.
- Нет, солнечный луч!
- Как это может быть?
- Я вам говорю, - ответил Стефенсон, - что это не что иное, как солнечный свет, которое в течение многих тысячелетий сохранялся в земле. Свет, поглощенный растениями, погребенный тысячелетиями в виде каменноугольных отложений, снова появляется наружу, чтобы служить, как в локомотиве, великим человеческим целям.