- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад урока - урока исследования Воздействие шума на организм человека
Содержание
- 1. Презентация урока - урока исследования Воздействие шума на организм человека
- 2. Выполнили учащиеся 9 класса: Тарасова В.
- 3. «Шум – бедствие современного мира и нежелательный
- 4. Шум как одна из форм физического загрязнения
- 5. Цель исследования: выявление отрицательного воздействия шума на
- 6. Предмет исследования: шум как
- 7. Этапы работыI.Теоретический Изучить строение слухового анализатора.Выявить сходство
- 8. Строение слухового анализатораНаружное ухоНаружный слуховой проходБарабанная перепонкаСлуховые косточки среднего ухаПолукружные каналыНервыУлиткаСлуховая трубаХрящевая тканьВисочная кость
- 9. Слуховой анализатор включает в себя ухо, нервы
- 10. ЗВУК
- 11. ЗВУКМУЗЫКАЛЬНЫЙ- звук, издаваемый гармонически колеблющимся теплом.ШУМ- хаотическая смесь тонов
- 12. Источники шума и уровень их звука20 дБ40 дБ70 дБ80 дБ95 дБ120 дБ
- 13. ШУМ И ЗДОРОВЬЕФакторы, оказывающие влияние на организм человекаПараметры шумаСтаж работыУсловия воздействия шумаДлительность действия шума
- 14. Результаты воздействия шума на здоровье субъектов образовательного
- 15. По мнению учеников и учителей Шум влияет на:
- 16. Шум Влияет на самочувствие учащихся и учителей:проценты
- 17. По мнению учащихся и учителей, источниками шумового загрязнения являются:проценты
- 18. Мероприятия по снижению шумового загрязнения по мнению учащихся:
- 19. Мероприятия по снижению шумового загрязнения по мнению учителей:
- 20. Какие меры следует предпринимать по мнению учеников и учителей:
- 21. Какую музыку по силе звука предпочитают ученики и учителя:
- 22. По мнению учеников и учителей, школьный звонок вызывает чувства:проценты
- 23. Исследовательская группа определила Комплекс мероприятий, направленных на
- 24. Снижает производительность труда на 15-20%Увеличивает рост заболеваемости Сокращает жизнь человека на 8-12 лет. ШУМ
- 25. Слайд 25
- 26. ШУМСнижает производительность труда на 15-20%Увеличивает рост заболеваемости Сокращает жизнь человека на 8-12 лет.
- 27. Спасибо за внимание!
Выполнили учащиеся 9 класса: Тарасова В. Шилова М. ОГБОУ «Смоленская специальная (коррекционная) средняя общеобразовательная школа –интернат iii-iv видов»
Слайд 2Выполнили учащиеся 9 класса: Тарасова В. Шилова М. ОГБОУ «Смоленская специальная (коррекционная) средняя общеобразовательная школа
–интернат iii-iv видов»
Слайд 3«Шум – бедствие современного мира и нежелательный продукт технической цивилизации». журнал
«курьер Юнеско» 1967
Ш
У
М
Снижает производительность труда на 15-20%
Увеличивает рост заболеваемости
Сокращает жизнь человека на 8-12 лет.
Слайд 4Шум как одна из форм физического загрязнения окружающей среды
Исследовательская группа:
Тарасова В.
Шилова
М.
Куратор:
учитель биологии Морозова О.В.
Слайд 5Цель исследования: выявление отрицательного воздействия шума на здоровье субъектов образовательного процесса в
ОГБОУ «Смоленская специальная (коррекционная) средняя общеобразовательная школа – интернат iii-iv ВИДОВ»
Слайд 6Предмет исследования: шум как одна из форм физического загрязнения среды
жизни
Объект исследования:
самочувствие участников образовательного процесса под воздействием “шумового загрязнения”
Слайд 7Этапы работы
I.Теоретический
Изучить строение слухового анализатора.
Выявить сходство и различие между музыкальными
звуками и шумами.
Сравнить природные и техногенные шумы.
II.Практический
Провести диагностику по воздействию шума на субъекты образовательного процесса ОГБОУ школа – интернат III – IV видов (анкетирование).
III.Аналитический
Разработать комплекс мероприятий, направленных на снижение отрицательного воздействия шума в школе -интернате (в зависимости от результатов исследования)
Сравнить природные и техногенные шумы.
II.Практический
Провести диагностику по воздействию шума на субъекты образовательного процесса ОГБОУ школа – интернат III – IV видов (анкетирование).
III.Аналитический
Разработать комплекс мероприятий, направленных на снижение отрицательного воздействия шума в школе -интернате (в зависимости от результатов исследования)
Слайд 8Строение слухового анализатора
Наружное ухо
Наружный слуховой проход
Барабанная перепонка
Слуховые косточки среднего уха
Полукружные каналы
Нервы
Улитка
Слуховая
труба
Хрящевая ткань
Височная кость
Слайд 9Слуховой анализатор включает в себя ухо, нервы и слуховые центры расположенные
в коре головного мозга. В коре головного мозга возникают слуховые ощущения.
Височная зона коры
больших полушарий
(Центр слуха, памяти увиденного
и услышанного)
Слайд 10ЗВУК
Слышимый звук -колебания, частота, которых лежит в диапазоне
от 16 до 20000 Гц
Инфразвук
ультразвук
Слайд 11ЗВУК
МУЗЫКАЛЬНЫЙ- звук, издаваемый гармонически колеблющимся теплом.
ШУМ- хаотическая смесь тонов
Слайд 13ШУМ И ЗДОРОВЬЕ
Факторы, оказывающие влияние на организм человека
Параметры шума
Стаж работы
Условия воздействия
шума
Длительность действия шума
Длительность действия шума
Слайд 14Результаты воздействия шума на здоровье субъектов образовательного процесса
Задумывались ли вы
о воздействии шума на ваше здоровье?
Слайд 23Исследовательская группа определила Комплекс мероприятий, направленных на улучшение шумового климата
проведение акции
“ Шум и мое здоровье”
распространение разъяснительных листовок о вреде шума
провести лекторий по классам, группам.
распространение разъяснительных листовок о вреде шума
провести лекторий по классам, группам.
Слайд 24Снижает производительность труда на 15-20%
Увеличивает рост заболеваемости
Сокращает жизнь человека на
8-12 лет.
Ш
У
М
Слайд 25
ШУМ
Снижает производительность труда
на 15-20%
Увеличивает рост заболеваемости
Сокращает жизнь человека на 8-12 лет.
Увеличивает рост заболеваемости
Сокращает жизнь человека на 8-12 лет.
Слайд 26Ш
У
М
Снижает производительность труда на 15-20%
Увеличивает рост заболеваемости
Сокращает жизнь человека на
8-12 лет.
