- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад урока Строение грибов 5 класс (Линия жизни В.В.Пасечник)
Содержание
- 1. Презентация урока Строение грибов 5 класс (Линия жизни В.В.Пасечник)
- 2. Слайд 2
- 3. Что это ?Что за чудище такое?Есть как
- 4. Слайд 4
- 5. Царство Грибы (100 тысяч видов)
- 6. Что мы узнаем на уроке?Признаки грибов и
- 7. Домашнее задание Индивидуальное задание на выбор:а) подготовить
- 8. Слайд 8
- 9. Ваши версии:1. Что такое грибы?2. Какие бывают
- 10. Все организмы Царства Грибы имеют
- 11. Черты сходства грибов с растениями и животными
- 12. ножка (пенёк)шляпкагифы (нити)плодовое тело(из гифов)Мицелий (грибница) – все гифы гриба вместеСтроение плодового тела гриба
- 13. Слайд 13
- 14. Многообразие грибов
- 15. Шляпочные грибы МухоморБелый гриб
- 16. Обладают приятным запахом, не содержат ядовитых веществ, имеют
- 17. Плесневые грибы
- 18. Грибы – паразиты Гриб - трутовикГоловня на кукурузе
- 19. Шляпочные грибыпластинчатыетрубчатые
- 20. Способы размножения грибов Размножение грибов
- 21. Все грибы гетеротрофыСпособы питания грибовГрибы Сапрофиты Паразиты Симбионты Хищники
- 22. Микориза – симбиоз гриба и деревагрибдеревовода, солиорганическиевещества
- 23. подосиновикрыжик сосновыйподберёзовикПочему данные грибы растут под определёнными
- 24. Слайд 24
- 25. Лабораторная работаТема: Особенности строения мукора и пеницилла.Цель:
- 26. Работа с микроскопом1.Привести микроскоп в рабочее положение2.Добиться
- 27. Плесневые грибыПлесневые грибы – это микроскопические организмы, которые поглощают
- 28. Мукор – белая плесень
- 29. Мукор (белая плесень)
- 30. Мукор (белая плесень)бесцветные гифы – одна многоядерная разветвлённая клетка (синцитий)спорангиеносецспорангий со спорами
- 31. Слайд 31
- 32. Пеницилл (зелёная плесень)
- 33. Пеницилл (зелёная плесень)кисточка (конидия) со спорамиконидиеносецмногоклеточные зелёные гифы
- 34. Пеницилл (зелёная плесень)Вырабатывает антибиотик* пенициллин*Антибиотик – вещество, убивающее или подавляющее микроорганизмы
- 35. Слайд 35
- 36. ЗагадкиЯ старушка вредная,На мне шляпка бледная,А нога
- 37. ЗагадкиЦарь грибов на толстой ножке –Самый лучший
- 38. Спасибо за урок!
Что это ?Что за чудище такое?Есть как мизер, есть большое.Можно встретить под берёзой,На пеньке, среди травы.Можно в баночке литровой,И на хлебе те «дары».Могут паразитом быть-Злаков урожай сгубить.Могут портить древесину,Поселившись на стволах.Могут в тесте размножаться,Если тесто на
Слайд 3Что это ?
Что за чудище такое?
Есть как мизер, есть большое.
Можно встретить
под берёзой,
На пеньке, среди травы.
Можно в баночке литровой,
И на хлебе те «дары».
Могут паразитом быть-
Злаков урожай сгубить.
Могут портить древесину,
Поселившись на стволах.
Могут в тесте размножаться,
Если тесто на дрожжах.
Есть плодовые тела
И разросшиеся клетки.
Так о ком же речь была?
Догадались ли, вы, детки?
На пеньке, среди травы.
Можно в баночке литровой,
И на хлебе те «дары».
Могут паразитом быть-
Злаков урожай сгубить.
Могут портить древесину,
Поселившись на стволах.
Могут в тесте размножаться,
Если тесто на дрожжах.
Есть плодовые тела
И разросшиеся клетки.
Так о ком же речь была?
Догадались ли, вы, детки?
Слайд 6Что мы узнаем на уроке?
Признаки грибов и их отличительные особенности.
Черты сходства
и отличия грибов от растений и животных.
Строение шляпочных грибов, типы их питания и размножения.
Научимся:
1. Самостоятельно проводить исследования в ходе лабораторной работы
2. Различать плесневые грибы: МУКОР и ПЕНИЦИЛЛ.
Строение шляпочных грибов, типы их питания и размножения.
Научимся:
1. Самостоятельно проводить исследования в ходе лабораторной работы
2. Различать плесневые грибы: МУКОР и ПЕНИЦИЛЛ.
Слайд 7Домашнее задание
Индивидуальное задание на выбор:
а) подготовить презентацию «Необычные грибы»;
б) сообщение
о правилах сбора грибов;
в) сообщение о плесневых грибах (о пеницилле и пенициллине);
г) галерея грибника. Рисунки съедобных и ядовитых грибов с приложением - пояснением (краткое описание);
д) сказка собственного сочинения по теме урока;
е) сообщение о мерах первой помощи при отравлении грибами.
в) сообщение о плесневых грибах (о пеницилле и пенициллине);
г) галерея грибника. Рисунки съедобных и ядовитых грибов с приложением - пояснением (краткое описание);
д) сказка собственного сочинения по теме урока;
е) сообщение о мерах первой помощи при отравлении грибами.
§12
Слайд 9Ваши версии:
1. Что такое грибы?
2. Какие бывают грибы?
3. В чем отличие
грибов от других царств живой природы?
Слайд 10 Все организмы Царства Грибы имеют особенности:
1- Наличие хитина в
клеточных стенках.
2- Не имеют хлорофилла.
3- Гетеротрофный способ питания.
4- Тело состоит из тонких белых нитей - гифов, образующих грибницу или мицелий.
2- Не имеют хлорофилла.
3- Гетеротрофный способ питания.
4- Тело состоит из тонких белых нитей - гифов, образующих грибницу или мицелий.
Слайд 12ножка (пенёк)
шляпка
гифы (нити)
плодовое тело
(из гифов)
Мицелий (грибница) – все гифы гриба вместе
Строение
плодового тела гриба
Слайд 16
Обладают приятным запахом, не содержат ядовитых веществ, имеют хорошие вкусовые качества и
не вызывают привкус горечи.
Употребление этих грибов в пищу может вызвать отравление. Содержат термостойкие токсины, которые не разрушаются даже при длительной обработке (отваривании, сушении, вымачивании и пр.)
Слайд 20Способы размножения грибов
Размножение грибов
Бесполое Половое
споры, в результате
частями грибницы, слияния
почкованием специализированных
клеток
Слайд 23
подосиновик
рыжик сосновый
подберёзовик
Почему данные грибы растут под определёнными деревьями?
Симбиоз
-это тесная связь между
определёнными видами деревьев и грибов, полезная как одному, так и другому организму.
Слайд 25Лабораторная работа
Тема: Особенности строения мукора и пеницилла.
Цель: а)рассмотреть препарат с помощью
микроскопа при малом и большом увеличении;
б)сравнить увиденное с рисунком;
в)подпишите названия основных его частей
б)сравнить увиденное с рисунком;
в)подпишите названия основных его частей
Слайд 26Работа с микроскопом
1.Привести микроскоп в рабочее положение
2.Добиться хорошего освещения рабочего поля
с помощью зеркала.
3.Разместить микропрепарат под лапки-держатели.
4.Рассмотреть под малым (красная маркировка объектива), а затем под большим (жёлтая маркировка объектива) увеличением.
3.Разместить микропрепарат под лапки-держатели.
4.Рассмотреть под малым (красная маркировка объектива), а затем под большим (жёлтая маркировка объектива) увеличением.
Слайд 27Плесневые грибы
Плесневые грибы – это микроскопические организмы, которые поглощают органическую пищу. Но наибольшее
значение для роста плесневых грибов имеют влажность и температура.
Чтобы сохранить продукты питания, нужно держать их в сухом и прохладном месте.
Слайд 30Мукор (белая плесень)
бесцветные гифы – одна многоядерная разветвлённая клетка (синцитий)
спорангиеносец
спорангий со
спорами
Слайд 33Пеницилл
(зелёная плесень)
кисточка (конидия) со спорами
конидиеносец
многоклеточные зелёные гифы
Слайд 34Пеницилл
(зелёная плесень)
Вырабатывает антибиотик* пенициллин
*Антибиотик – вещество, убивающее или подавляющее микроорганизмы
Слайд 36Загадки
Я старушка вредная,
На мне шляпка бледная,
А нога в ботинке,
На чулке пестринки,
Кто
меня коснётся,
Тот уже не проснётся.
Тот уже не проснётся.
Вдоль лесных дорожек
Много белых ножек
В шляпках разноцветных,
Издали заметных,
Собирай, не мешкай
Это…
Слайд 37Загадки
Царь грибов на толстой ножке –
Самый лучший для лукошка.
Он головку держит
смело,
Потому что гриб он …
Потому что гриб он …
Мы весёлые ребята
А зовут все нас… .
Так назвали нас не зря:
Мы на пне живём, друзья.
