Презентация, доклад урока по биологии на тему Основные положения эволюционной теории Чарльза Дарвина (9 класс)

277
Комалетдиновой Фариды Мансуровны

г. Санкт-Петербург
2018

предпосылки создания эволюционной теории Дарвина
Рассмотреть в общей форме теорию эволюции Ч. Дарвина, как целостное учение;
сформировать представление об основных положениях эволюционного учения Ч.Дарвина.

таксонов. Бинарная номенклатура.
Ж. Кювье – сравнительная анатомия и палеонтология. Теория катастроф. Принцип корреляции.
Теория Канта-Лапласа о развитии Солнечной системы.
Ч. Лайель – геология. Поверхность планеты изменяется под действием природных факторов.
Т. Шлейден, М.Шванн - клеточная теория.
К. Бэр – эмбриология. Закон зародышевого сходства.
Томас Роберт Мальтус - возрастание численности видов в геометрических прогрессиях.

организмов), появление новых пород животных и сортов растений
Во времена Дарвина :
150 -320 видов пшеницы
700-1000 сортов винограда
~ 400 пород крупного рогатого скота
~200 пород овец
150 пород лошадей
300-350 пород собак
более 100 пород кур
150 пород голубей

Породы голубей и их дикий предок: 1 - дикий скалистый голубь; 2 - якобинец; 3 - павлиний голубь; 4 - дутыш; 5 - мохнатый голубь; 6 - турман 

Дарвин лично изучил все ему доступные по­роды домашних голубей и установил, что все они произошли от дикого скалистого голубя.

ее цветы» («Происхождение видов», изд. 1939 г., стр. 291).

Результаты селекции капусты: 1.Дикая капуста; 2. листовая; 3. кочанная; 4. брюссельская; 5. кольраби; 6. цветная

1.

2.

3

4.

5.

6.

Искусственный отбор – процесс создания новых пород животных и сортов культурных растений путём систематического отбора и размножения особей с определёнными, ценными для человека признаками и свойствами.

Южной Америки Дарвин обнаружил скелеты ископаемых ленив­цев до 3 метров высотой, поразительно сходных со скелетами особей ныне живущего вида этой же груп­пы, обитающего на той же территории.

Такое же близкое сходство наблюдалось в строении вымерших неполно­зубых и современных муравьедов и броненосцев.
Кроме того, ископаемые формы совмещали в себе признаки нескольких современных отрядов, что говорило о родстве между ними и о происхождении их от общего предка.

Современный маленький ленивец.

в видовом составе.
В Южной Америке обитают броненосцы, ленивцы, муравьеды, тапиры и другие типичные для этого материка животные, а в Северной Америке другие виды.
Причиной разделения видового состава фаун, по мнению Дарвина, были географические преграды, в частности обширное плоскогорье в районе Мекси­ки, которое разделило ранее единый животный мир и способствовало формированию самостоятельных фаун на территории Южной и Север­ной Америки.

Тапир

Броненосец

Муравьед

Ленивцы

пересмешниковых (вьюрки) отличаются от таковых в Чили и отличаются друг от друга на разных островах. Особенно бросались в глаза различия между ви­дами вьюрков по форме и ве­личине клюва.


Он также слышал, что панцири сухопутных черепах варьируют по форме, указывая на остров происхождения.

Галапагосские вьюрки. Различие в форме клюва

в борьбе за жизнь» 1859 г.

Дарвин установил
механизм эволюции, объясняющий как многообразие живых существ, так и их изумительную целесообразность, приспособленность к условиям существования.
Этот механизм — постепенный естественный отбор случайных ненаправленных наследственных изменений.

Борьба за существование
Естественный отбор

и изменчивостью
4. Естественный отбор – движущая сила эволюции

и популяции. В пределах каждого вида живых организмов существует огромный размах индивидуальной наследственной изменчивости.
2. Все живые организмы размножаются в геометрической прогрессии.
3. Виды в природе ведут борьбу за существование с условиями среды обитания и между собой, т. е. потомство оставляют наиболее приспособленные особи (наследственность).
4. Борьба за существование и естественный отбор на основе наследственной изменчивости – основные движущие силы эволюции. 5. Выживание и преимущественное размножение приспособленных особей Дарвин назвал естественным отбором.
6. Результаты борьбы за существование и естественного отбора:
Приспособленность организма к условиям среды обитания;
Дивергенция развитие от общего предка нескольких дочерних видов;
Прогрессивная эволюция (усложнение и усовершенствование видов).

поколению.
Изменчивость – способность живых организмов приобретать новые признаки и свойства.
Наследственная изменчивость — это форма изменчивости, вызванная изменениями генотипа, которые могут быть связаны с мутационной либо комбинативной изменчивостью.
В пределах вида (популяции) существует наследственная изменчивость в форме индивидуальных различий по морфологическим, физиологическим, поведенческим и любым другим признакам:
«Индивидуальные отличия крайне для нас важны, так как они часто наследственны» (Ч. Дарвин «Происхождение видов»).

Размах внутривидовой изменчивости у растений, животных и бактерий

что в процессе размножения численность особей увеличивается в геометрической прогрессии, если условия благоприятствуют выживанию всех потомков: Ч. Дарвин проиллюстрировал это положение следующим примером: пара слонов дает за весь период размножения не более 6 детенышей, но за 750 лет общая численность ее потомства достигла бы 19 млн. особей.

собой.

Жизненные ресурсы для любого вида живых организмов ограничены, поэтому должна возникнуть борьба за существование между особями одного вида, либо между особями различных видов, либо с природными условиями.

Борьба за существование: конкуренция за пищу, за места для обитания и размножения.
Природные условия и элиминирующие факторы: хищники, паразиты, болезнетворные агенты, а также климатические факторы, пожары, наводнения...

условия

Хищники

борьбы за существование выживают и дают потомство наиболее приспособленные особи, имеющие те отклонения, которые случайно оказались адаптивными к данным условиям среды.
В результате последовательного действия трех основных эволюционных факторов (изменчивость – отбор – наследственность) даже самые незначительные изменения многократно усиливаются, что приводит к появлению и дальнейшему совершенствованию адаптивных изменений.

В разнообразии форм и размеров клювов Дарвин увидел эволюцию в действии

«Особи, обладающие хотя бы самым незначительным преимуществом перед остальными, будут иметь больше шансов на выживание и продолжение своего рода».

оставляют потомства

Таким образом, в ходе естественного отбора происходит дифференциальное выживание и дифференциальное воспроизведение особей, различающихся по самым разнообразным признакам.

Эволюция хоботных животных

Эволюция лошади

отбора.
Например покровительственная окраска, предупреждающая окраска защищенных видов, приспособление к условиям среды- горб у верблюда.

Полярная лисица

Донные рыбы

Предупреждающая окраска, божья коровка

Двугорбый верблюд,
приспособление

Покровительственная окраска

существования постепенно ведет к дивергенции (расхождению) признаков этих разновидностей и, в конечном счете, к видообразованию.

повышение уровня организации живых существ

Морская игуана

Фламинго

Прудовая лягушка

Ночные обезьяны

Heliconius erato sp

butterfly - borboleta

Morpho menelaus

Хамелеон

Рыбы красного моря

побережья Аляски было завезено 25 северных оленей.
В 1920 г. там обитало уже 300 оленей;
В 1924 г. – 190;
В 1930 г. – 650;
В 1935 г. – 1000;
В 1938 г. – 2000 оленей;
В 1950 г. – осталось 8 оленей.
Составьте график изменения численности оленей по годам и объясните возможные причины изменения численности популяции.

было поворотным в его биографии. Именно во время этого путешествия Ч. Дарвину удалось собрать большой фактический материал, свидетельствующий в пользу эволюции. Обсудите эти факты по нижеследующим позициям. Сравнение вымерших и ныне существующих форм _________________ Закономерности географического распространения животных ______ Островные фауны ______________________________________________ Задание 3. Раскройте сущность основных положений теории Чарльза Дарвина. Наследственная изменчивость __________________________________ Искусственный отбор___________________________________________ Борьба за существование ________________________________________ Естественный отбор ____________________________________________

Каменского, §7.1, вопросы после параграфа,
§7.2, с.193-195, вопросы к параграфу
Заполнить рабочую тетрадь на с. 79-80.
Выполнить задания1-3 (см. Раздаточный материал).

учителя.» - 2-е изд., перераб. - М.: Просвещение, 1989. - 175с.
Дмитриева Т.А., Гуленков С.И., Суматохин С.В. и др. «Биология: 1600 задач,тестов и проверочных работ для школьников и поступающих в вузы» М: Дрофа, 1999.-432с.
Каменский А.А., Киксунов Е.А., Пасечник В.В. Биология. Введение в общую биологию и экологию. 9 класс. М. «Дрофа», 2005.
Пепеляева О.А., Сунцова И.В. Универсальные поурочные разработки по общей биологии. 9 класс. М. «Вако», 2009.
Сонина Н.И, Захарова В.Б. ; Пасечника В.В.; Пономаревой И.Н. авт.-сост.: Чередниченко И.П., Оданович М.В. «Рабочие программы по биологии»- М.: Глобус, 2007. - 464с.
Википедия - ru.wikipedia.org