учитель биологии
Чуенкова Нина Владимировна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Умники и умницы
Содержание
- 1. Презентация Умники и умницы
- 2. ВЫБОР ДОРОЖКИВставьте пропущенные буквы:Микр…скоп, ц…т…плазма, пл..стиды, об..лочка,
- 3. 1 ТУРВпишите вместо пропуска
- 4. 1 ТУРВпишите вместо пропуска
- 5. 1 ТУРВпишите вместо пропуска
- 6. 2 ТУРК какому классу относится рыба-молот?К какому типу тканей относится кровь?Приведите пример потребителя первого порядка.
- 7. 3 ТУРУстановите последовательность:А) вид Удод обыкновенныйБ) тип ХордовыеВ) отряд УдодообразныеГ) семейство УдодовыеД) род УдодЕ) класс Птицы
- 8. 3 ТУРПочему у рыб, земноводных и птиц яйцеклетки очень крупные, а у позвоночных яйцеклетки мелкие?
- 9. 4 ТУРОРГАНИЗМА) эхинококкБ) голый слизеньВ) вирус герпесаГ) стрекоза-коромыслоД) опоссумЕ) личинка бычьего оводаСРЕДА ОБИТАНИЯ1) суша2) другой организм
- 10. ВОПРОС ДЛЯ ТЕОРЕТИКОВНазовите животное, которое обладает лучевой симметрией.
- 11. ВЫБОР ДОРОЖКИРассказ с ошибками (найдите и исправьте
- 12. 1 ТУРНазовите представителя типа Моллюски класса Двустворчатые.К
- 13. 2 ТУРЗачем свиному солитеру присоски и крючочки?От каких рыб произошли Земноводные?Кто такие стегоцефалы?
- 14. 3 ТУРНазовите 3 признака типа Кишечнополостные:1) двусторонний
- 15. 3 ТУРУстановите последовательностьА) тип ХордовыеБ) отряд ВоробьинообразныеВ)
- 16. 4 ТУРПРИМЕРА) лошадьБ) кобраВ) пингвинГ) варанД) страусЕ) квакшаТЕМПЕРАТУРА ТЕЛА1) теплокровные2) холоднокровные
- 17. ВОПРОС ДЛЯ ТЕОРЕТИКОВКАКИЕ БИОТИЧЕСКИЕ СВЯЗИ СУЩЕСТВУЮТ МЕЖДУ СОВАМИ И ЛИСАМИ?
- 18. Список литературыА.А.Кириленко, С.И.Колесников, Е.В.Даденко. Биология. Подготовка к ГИА-2013. 9 класс. УМК. Легион. Ростов-на-Дону 2012
ВЫБОР ДОРОЖКИВставьте пропущенные буквы:Микр…скоп, ц…т…плазма, пл..стиды, об..лочка, х…оропласты, биоц…ноз, лейк…пласты, л..зосома, х…омопласты, эхин…ко…, ме…клетники, си…биоз, хром…сомы, пр…дуценты, к…нс…менты, р…дуценты
Слайд 1Муниципальное казённое образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №3»
Умники и умницы
Интеллектуальная игра
Подготовил
Слайд 2ВЫБОР ДОРОЖКИ
Вставьте пропущенные буквы:
Микр…скоп, ц…т…плазма, пл..стиды, об..лочка, х…оропласты, биоц…ноз, лейк…пласты, л..зосома,
х…омопласты, эхин…ко…, ме…клетники, си…биоз, хром…сомы, пр…дуценты, к…нс…менты, р…дуценты
Слайд 62 ТУР
К какому классу относится рыба-молот?
К какому типу тканей относится кровь?
Приведите
пример потребителя первого порядка.
Слайд 73 ТУР
Установите последовательность:
А) вид Удод обыкновенный
Б) тип Хордовые
В) отряд Удодообразные
Г) семейство
Удодовые
Д) род Удод
Е) класс Птицы
Д) род Удод
Е) класс Птицы
Слайд 83 ТУР
Почему у рыб, земноводных и птиц яйцеклетки очень крупные, а
у позвоночных яйцеклетки мелкие?
Слайд 94 ТУР
ОРГАНИЗМ
А) эхинококк
Б) голый слизень
В) вирус герпеса
Г) стрекоза-коромысло
Д) опоссум
Е) личинка бычьего
овода
СРЕДА ОБИТАНИЯ
1) суша
2) другой организм
Слайд 11ВЫБОР ДОРОЖКИ
Рассказ с ошибками (найдите и исправьте биологические ошибки в тексте).
Корень – генеративный орган растения. Все растения на земле имеют корни. Основная функция корней – это укрепление растения в почве, обеспечение его водой и минеральными веществами, а также кислородом. Корни под землёй дышат кислородом, содержащимся в воздухе, находящимся между частичками почвы. Вся совокупность корней одного растения называется корневой системой. В корневой системе всех растений можно выделить главный корень. В процессе прорастания семени главный корень появляется первым. На главном корне развиваются придаточные корни, а от стебля растут боковые. Корневая система, в которой чётко виден главный корень, называется стержневой. Стержневая корневая система характерна для однодольных растений. Горох, фасоль, бобы имеют стержневую корневую систему. Корневая система, в которой главный корень не отличается от прочих, называется мочковатой. Мочковатая корневая система развивается у растений, образующих корнеплоды.
Слайд 121 ТУР
Назовите представителя типа Моллюски класса Двустворчатые.
К какому отряду класса Насекомые
относится комар?
Какая температура тела у кобры?
Какая температура тела у кобры?
Слайд 132 ТУР
Зачем свиному солитеру присоски и крючочки?
От каких рыб произошли Земноводные?
Кто
такие стегоцефалы?
Слайд 143 ТУР
Назовите 3 признака типа Кишечнополостные:
1) двусторонний тип симметрии
2) полость тела
отсутствует
3) радиальный тип симметрии
4) нервная система диффузного типа
5) двухслойные животные
6) трёхслойные животные
3) радиальный тип симметрии
4) нервная система диффузного типа
5) двухслойные животные
6) трёхслойные животные
Слайд 153 ТУР
Установите последовательность
А) тип Хордовые
Б) отряд Воробьинообразные
В) вид Жаворонок чёрный
Г) род
Степные жаворонки
Д) класс Птицы
Е) семейство Жаворонковые
Д) класс Птицы
Е) семейство Жаворонковые
Слайд 164 ТУР
ПРИМЕР
А) лошадь
Б) кобра
В) пингвин
Г) варан
Д) страус
Е) квакша
ТЕМПЕРАТУРА ТЕЛА
1) теплокровные
2) холоднокровные
Слайд 18Список литературы
А.А.Кириленко, С.И.Колесников, Е.В.Даденко. Биология. Подготовка к ГИА-2013. 9 класс. УМК.
Легион. Ростов-на-Дону 2012
