Выполнила: ученица 9 А класса
Никитова Полина Сергеевна
Возраст: 15 лет
Руководитель: учитель биологии
Ларионова Вероника Борисовна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад учебно - исследовательской работы по биологии на тему: ВЛИЯНИЕ СТРЕССА НА ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ ОРГАНИЗМ
Содержание
- 1. Презентация учебно - исследовательской работы по биологии на тему: ВЛИЯНИЕ СТРЕССА НА ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ ОРГАНИЗМ
- 2. Цель работы: разработать комплекс мероприятий по борьбе
- 3. Стресс изучали:Уолтер Кеннон – американский психофизиолог, первым
- 4. Стресс – особая форма переживания чувств и эмоций.
- 5. Этапы развития стресса.
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Способы борьбы со стрессом.
- 9. Вывод. Исследование было посвящено актуальной проблеме современности
Цель работы: разработать комплекс мероприятий по борьбе со стрессом.Задачи:Изучить литературу, связанную с влиянием стресса на человека.Проанализировать негативное и положительное влияние стресса на организм.Провести диагностическое исследование, по методике определяющей уровень стресса. Объект исследования: стресс Методы исследования:Изучение литературыАнкетированиеГипотеза:
Слайд 1Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя школа №3 г.Павлово ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА ПО БИОЛОГИИ ВЛИЯНИЕ
СТРЕССА НА ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ ОРГАНИЗМ
Слайд 2Цель работы: разработать комплекс мероприятий по борьбе со стрессом.
Задачи:
Изучить литературу, связанную
с влиянием стресса на человека.
Проанализировать негативное и положительное влияние стресса на организм.
Провести диагностическое исследование, по методике определяющей уровень стресса.
Объект исследования: стресс
Методы исследования:
Изучение литературы
Анкетирование
Гипотеза: Все люди подвергаются стрессовым ситуациям, но реагируют на них по-разному.
Проанализировать негативное и положительное влияние стресса на организм.
Провести диагностическое исследование, по методике определяющей уровень стресса.
Объект исследования: стресс
Методы исследования:
Изучение литературы
Анкетирование
Гипотеза: Все люди подвергаются стрессовым ситуациям, но реагируют на них по-разному.
Слайд 3Стресс изучали:
Уолтер Кеннон – американский психофизиолог, первым использовавший термин «стресс» в
своей работе, и разработавший знаменитую теорию об универсальной реакции, называющуюся «бей или беги».
Вячеслав Алексеевич Бодров - известный советский и российский психофизиолог, которому принадлежат работы по информационному и по психологическому стрессу в трудовой деятельности.
Слайд 9Вывод.
Исследование было посвящено актуальной проблеме современности – стрессу. В результате
исследования гипотеза подтвердилась: все люди подвергаются стрессовым ситуациям и реагируют на них по-разному.
