- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад ТРАНСПИРАЦИЯ 10 КЛАСС
Содержание
- 1. Презентация ТРАНСПИРАЦИЯ 10 КЛАСС
- 2. Критерии успеха:понимает сущность (механизм) транспирации;составляет схему движения
- 3. Какие процессы происходят в листьях?
- 4. Назовите компоненты внутреннего строения листа
- 5. Внутреннее строение листа
- 6. Топтық жұмыс 1-топ Өсімдіктердің суды
- 7. Эксперимент 1
- 8. Эксперимент 2
- 9. Эксперимент 2Уровень воды в пробирке со временем
- 10. Результаты этого исследования доказывают, что вода испаряется с поверхности растения
- 11. В каких частях листьев происходит испарение воды?
- 12. Испарение происходит в основном с нижней поверхности листа, именно там находятся устьица.
- 13. Вывод:транспирация в листьях происходит через устьица.
- 14. Электронная микрофотография устьиц листа томата
- 15. Какие факторы влияют на процессы транспирации?ТемператураВлажностьВремя сутокФорма листьев
- 16. 1234Закрыты при сухом ветреДеньОткрыты в солнечный деньНочь
- 17. Транспирация происходит по разному у разных видов растений
- 18. Испарение 1. Способствует
- 19. Почему деревья сбрасывают листья зимой?
- 20. Линия опада листа
- 21. Задание 1 Опишите путь воды до того,
Критерии успеха:понимает сущность (механизм) транспирации;составляет схему движения воды;проводит исследовательскую работу по изучению движения воды в листе и корне;анализирует результаты наблюдений иделает выводы
Слайд 1Раздел– Транспорт веществ в растениях и фитогормоны
Цель обучения:
понимать сущность (механизм) транспирации
Слайд 2Критерии успеха:
понимает сущность (механизм) транспирации;
составляет схему движения воды;
проводит исследовательскую работу по
изучению движения воды в листе и корне;
анализирует результаты наблюдений и
делает выводы
анализирует результаты наблюдений и
делает выводы
Слайд 6Топтық жұмыс
1-топ Өсімдіктердің суды буландыратынын дәлелдеңдер
2-топ
Судың булануына әсер ететін факторларды анықтаңдар
3-топ Әртүрлі өсімдіктердің суды буландыру әртүрлі екендігін дәлелдеңдер
4-топ Транспирация қарқындылығының тәулік кезеңдері мен жыл мезгілдеріне байланысты өзгеру себептерін анықтаңдар
3-топ Әртүрлі өсімдіктердің суды буландыру әртүрлі екендігін дәлелдеңдер
4-топ Транспирация қарқындылығының тәулік кезеңдері мен жыл мезгілдеріне байланысты өзгеру себептерін анықтаңдар
ТРАНСПИРАЦИЯ – потеря влаги в виде испарения воды с поверхности листьев или других частей растения.
Слайд 9Эксперимент 2
Уровень воды в пробирке со временем уменьшается
Уровень воды, покрытой тонким
слоем масла, остаётся неизменным
Уровень воды понизился(вода не могла испариться с поверхности)
Слайд 18 Испарение
1. Способствует поглощению воды корнями и
охлаждению растения
2. Большая часть воды испаряется с поверхности листьев
3. На испарение влияет климат
Слайд 21Задание 1 Опишите путь воды до того, как она испарится с
поверхности листа
Опорные слова: лист, воздушные полости листа, корневые волоски, древесина, ксилема, поверхность листа
Задание 2
На дереве есть как мелкие, так и широкие крупные листья. Какие из них будут испарять больше воды? Ответ поясните.
Задание 3
1 га поля растут 500 растений капусты . Каждое растение испаряет 1 л воды в сутки. Подсчитайте, сколько воды улетучится с поверхности растений капусты за 2 месяца с поля в 300 га?
