Презентация, доклад проекта учащегося Трансмембранный транспорт

«А»
МБОУ лицей №1 города Балтийска
Учитель:
Корогодская М.С.
учитель биологии
МБОУ лицея №1 города Балтийска

А ЗДОРОВЬЕ ЧЕЛОВЕКА НАПРЯМУЮ ЗАВИСИТ ОТ ТРАНСПОРТА ВЕЩЕСТВ В КЛЕТКАХ, ОТ ВОЗДЕЙСТВИЯ НА НИХ ФАКТОРОВ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ, ОТ СПОСОБНОСТИ КЛЕТОК ПРОТИВОСТОЯТЬ ВЛИЯНИЮ РАЗЛИЧНОГО РОДА ФАКТОРОВ.

, СВОЙСТВАХ . УЗНАТЬ, ЧТО ТАКОЕ ТРАНСПОРТ ВЕЩЕСТВ, ЕГО ВИДЫ И ВЛИЯНИЕ НА ОРГАНИЗМ ЧЕЛОВЕКА.

как самостоятельно искать необходимую для решения возникших проблем информацию;
- умели определять потенциальный источник информации;
- самостоятельно работали с источниками информации;
- могли получать консультации специалистов (например, с помощью сети Интернет);
- повышали уровень грамотности;

стенкой и не могут быть изолированными друг от друга. В дальнейшем развитии данной науки большую роль сыграли исследования французского ботаника Бриссо де Мирбеля (1776-1854), который впервые предположил, что соприкасающиеся клетки разделены общей перегородкой - мембраной.  Немецкий естествоиспытатель Рудольф пришел к заключению об обособленности клеток, о наличии у них собственных мембран, окружающих их со всех сторон. Всякие сомнения о том, что клетки могут быть выделены и изолированы, окончательно исчезли после работы ботаника И. Молденгауера (1766-1827), из которой следовало, что клетка является самостоятельной структурой, покрытой оболочкой. Так, сформировалось новое представление о клетке.  Наиболее четко его сформулировал несколько позже Ф. Мейен.

проницаемы для одних вещества или молекул, и плохо проницаемы (или совсем непроницаемы) для других.

В зависимости от необходимости использования энергии для осуществления транспорта веществ, различают:

сокращение, синтез АТФ, поддержание постоянства ионного состава и содержания воды связано с переносом веществ через мембраны. Этот процесс в биологических  системах получил название ТРАНСПОРТА.

ЧТО ТАКОЕ ТРАНСПОРТ И ЗАЧЕМ ОН НУЖЕН

пределами, а Na + - наоборот. Поэтому К + через калиевые каналы мембраны пассивно выходит из клетки, а Na + через натриевые каналы – заходит в клетку. Вместе с тем, для нормального функционирования клетке важно поддерживать определенное соотношение ионов К + и Na + в цитоплазме и во внешней среде.

+ в клетку.

различных веществ из клетки.

отмирающих собственных клеток организма или чужеродных клеток.

Пиноцитоз -процесс захвата и поглощения капелек жидкости с растворенными в ней веществами.

постоянно перемещаются различные вещества. Одни из них поступают в клетку, другие выводятся из нее. Например:

и попадает в ткани и органы. Распределение лекарства в организме зависит от его способности преодолевать клеточную мембрану.

жизнедеятельность и рост клетки. Обмен веществ – это то, что является основой живого организма, это обмен между химическим составом человека и окружающей среды.

– разложение, распад питательных веществ.
2. ассимиляция – синтез, создание и усвоение организмом новых веществ.
Эти процессы идут параллельно и всю жизнь. Различают следующие этапы:
1. Поступление питательных веществ в организм
2. Всасывание их из пищеварительного тракта
3. Перераспределение и усвоение питательных веществ (тканевый этап)
4. Выделение остатков продуктов распада, которые не могут усвоиться в организме
Процессы обмена веществ идут в организме быстро и интенсивно, хотя в организме нет высокого давления и температуры. Эта быстрота обеспечивается участием ферментов и других веществ

внимание. Ведь от его налаженной работы зависит снабжение наших клеток полезными веществами. Основу обмена веществ составляют химические реакции, происходящие в организме человека. Вещества, необходимые для жизнедеятельности организма мы получаем с пищей.

недостающими витаминами, мы рискуем получить ряд серьёзных заболеваний, вызванных продуктами распада наших клеток. Продукты распада имеют всё живое и растущее, а это и есть пожалуй самый опасный враг для нашего здоровья.

и минералы.

Существует масса рекомендаций и препаратов, регулирующих обмен веществ. Правильное питание, исключение из рациона продуктов, содержащих холестерин и другие вредные вещества.

выводы: