Презентация, доклад практических достижений профессиональной деятельности

Симатова Валентина Ивановна

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Большесодомовская основная школа"
Учитель биологии первой квалификационной категории
Педагогическое кредо: «Постоянное самосовершенствование, развиваемся мы – развиваются наши дети»

Презентация практических достижений профессиональной деятельности

2018г

на уроках биологии

стандартных уроков

необходимость использования форм и методов работы, способствующих повышению активной познавательной и мыслительной деятельности учащихся на уроках

теоретические знания

Неумение применять их на практике

сложность материала

недостаточное количество часов

между различным темпом усвоения учащимися трудных тем программы

Современному обществу требуется высокообразованная личность с целостным представлением картины мира, умеющая самостоятельно добывать и применять полученные знания на практике

Противоречия

обучающихся через применение ИКТ в урочной и внеурочной деятельности

ЗАДАЧИ
-формировать учебную мотивацию и интерес к преподаваемому предмету;
-повышение уровня обученности и качества знаний;
совершенствование интеллектуальных способностей учащихся и положительный настрой к активной познавательной деятельности;
- развивать навыки самоконтроля школьников;
- Содействие развитию ИКТ-компетентности;
- Организация деятельности учащихся, направленная на самореализацию их личности.

ЦЕЛЬ

на достижении успеха, на переживании радости познания, на подлинном интересе, развитие личности ребёнка, его творческих способностей, интереса к учению, формирование желания и умения учиться

уроках биологии

Разработки уроков биологии с приложениями (компьютерными презентациями

Использование ЭОР , Интернет – ресурсов при подготовке и проведении уроков

Мониторинг творческих способностей учащихся

ИКТ

физкультминутка

задания
Разноуровневые работы
Контрольные работы
Фронтальный опрос
Викторины
Самоконтроль

опытов…)

3. Как информационно-обучающее пособие
представление результатов выполнения индивидуальных и групповых проектов и исследований
совместного изучения источников и материалов
организации самостоятельной работы обучающихся

4. Для контроля знаний
проверки усвоения содержания

Использование ИКТ для:

презентации

Повышение интереса к изучению биологии и успеваемости;
2. Более полное усвоение теоретического материала;
3. Овладение учащимися умения добывать информацию из разнообразных источников, обрабатывать ее с помощью компьютерных технологий;
4. Умение кратко и четко формулировать свою точку зрения.

одном из условий сознательного и активного освоения материала обучающимися, систематически делюсь опытом с коллегами, провожу открытые уроки и занятия, обобщаю опыт на методическом объединении учителей биологии, семинарах, педагогических советах, публикации на личном сайте Pro.школу. ру., Инфоурок

47 с.29
2. Бордовская Н.В., Реан А.А. Педагогика . - Питер 2004 с.183-201.
3.Иванов Д.А., Митрофанова К.Г., Соколова О.А. Компетентностный подход в образовании. Проблемы, понятия, инструментарий. –М.: 2003.
4.Информационные технологии в образовании – шаг в будущее. - « Учитель». 2002. - № 4. – С.53.
5. Киреева Е.Д. Анализ перспективного развития существующих форм образовательных Интернет-проектов . «Инновации в образовании». 2002. № 4. с.38-39.
6. Матрос Д.Ш., Полев Д.М., Мельникова Н.Н. Управление качеством образования на основе новых информационных технологий и образовательного мониторинга.
«Школьные технологии» 1999 №2 с. 10-21, №3 с.3-19.
7.Информационные и коммуникационные технологии в образовании. // И.В.Роберт, С.В. Панюкова, А.А. Кузнецов, А.Ю. Кравцова; ред.И.В.Роберт. –М.:Дрофа,2008 г.