- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по теме:Организация исследовательской деятельности учащихся в области экологического образования
Содержание
- 1. Презентация по теме:Организация исследовательской деятельности учащихся в области экологического образования
- 2. Научное общество учащихся Организационная структура Совет НОУ
- 3. Секции : 1.Филология(русский язык, литература) 2.Математика, информатика 3.Естественно-научная 4.Историческая, общественных дисциплин 5.Психология
- 4. Этапы реализации исследовательской деятельности: Этап1. * выявление
- 5. *диагностика способности к общению на уровне «ученик-ученик», «ученик-учитель» *анализ полученных результатов *работа групп *рефлексия *мониторинг
- 6. Этап 2. Выбор тем, постановка проблем, задач,
- 7. Этап 4. Оформление обучающимися выполненных исследований, работа
- 8. Этап 5. Итог исследовательской работы –ежегодная научно-практическая конференция в школе.
- 9. Конференция " Будущее начинается сегодня "
- 10. Учапстие в конференции " Шаг в науку"
- 11. Исследовательская работа при проведении факультативов, элективных курсов.элективный
- 12. Формы преподавания: лекции, лабораторные и практические работы.Формы
- 13. Основы гигиены
- 14. Организация исследовательской работы на уроках.Большую роль
- 15. Организация исследовательской работы в учебной и внеурочной
Научное общество учащихся Организационная структура Совет НОУ Учащиеся Учителя (представители предметных методических объединений)
Слайд 2Научное общество учащихся Организационная структура Совет НОУ Учащиеся Учителя
(представители предметных методических объединений)
Слайд 3Секции :
1.Филология(русский язык, литература)
2.Математика, информатика
3.Естественно-научная
4.Историческая, общественных дисциплин
5.Психология
Слайд 4Этапы реализации исследовательской деятельности: Этап1. * выявление способных детей, желающих заниматься исследовательской работой *диагностика
уровня интеллектуального развития
Слайд 5*диагностика способности к общению на уровне «ученик-ученик», «ученик-учитель»
*анализ полученных результатов
*работа групп
*рефлексия
*мониторинг
Слайд 6Этап 2. Выбор тем, постановка проблем, задач, определение научных результатов. Этап 3.Индивидуальная
работа педагогов с учащимися –исследователями
Слайд 7Этап 4. Оформление обучающимися выполненных исследований, работа на компьютерах в кабинете
информатике в школе. Рецензии научных руководителей
Слайд 11Исследовательская работа при проведении факультативов, элективных курсов.
элективный курс по экологии "Основы
гигиены" .
Цель курса: расширение и углубление знаний о факторах,
влияющих на здоровье человека,
изучение зависимости здоровья от состояния окружающей среды.
Задачи курса: *создание условий для формирования и развития интеллектуальных
и практических умений в области биологического эксперимента.
*повышение интереса учащихся к изучению биологии
и проведению биологического эксперимента;
* развитие творческих способностей;
* профориентационная подготовка.
Слайд 12Формы преподавания: лекции, лабораторные и практические работы.
Формы контроля знаний: индивидуальный контроль,
защита проектов.
Прогнозируемые результаты: в процессе обучения учащиеся овладевают умениями:
*пользоваться лабораторным оборудованием
*описывать результаты наблюдений
*выполнять измерения исследуемых объектов
*оформлять результаты исследований в виде таблиц и графиков.
*обсуждать
Прогнозируемые результаты: в процессе обучения учащиеся овладевают умениями:
*пользоваться лабораторным оборудованием
*описывать результаты наблюдений
*выполнять измерения исследуемых объектов
*оформлять результаты исследований в виде таблиц и графиков.
*обсуждать
Слайд 14 Организация исследовательской работы на уроках.
Большую роль играют лабораторные и практические
работы. Они позволяют не только изучать биологические объекты, но и знакомиться с методами биологической науки, что способствует
развитию исследовательских умений.
развитию исследовательских умений.
Слайд 15Организация исследовательской работы в учебной и внеурочной деятельности в области экологического
образования создает условия для формирования инициативной, компетентной и деятельной личности с развитым чувством долга перед людьми и собственной совестью за состояние окружающей природной среды.
