- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по общей биологии Анализирующее скрещивание (9 класс)
Содержание
- 1. Презентация по общей биологии Анализирующее скрещивание (9 класс)
- 2. Актуализация знаний
- 3. Результаты при скрещивании особей по двум парам
- 4. Результаты при скрещивании особей по двум парам
- 5. Какую закономерность наблюдаем?
- 6. Эта закономерность получила название…?III закон Г. Менделя
- 7. Анализирующее скрещиваниеэто скрещивание исследуемой особи с рецессивной
- 8. Анализирующее скрещиваниеб) если исследуемая особь доминантная гетерозиготнаяР
- 9. Закрепление. Задача: У собак жёсткая шерсть доминирует
Актуализация знаний
Слайд 3Результаты при скрещивании особей по двум парам альтернативных признаков
Р ♀ААВВ ×
♂ааbb
F1 AaBb
G AaBb – 100% (доминантные дигетерозиготные особи)
F 100% желтые и гладкие
Какой закон Г.Менделя прослеживается? Сформулируйте его.
F1 AaBb
G AaBb – 100% (доминантные дигетерозиготные особи)
F 100% желтые и гладкие
Какой закон Г.Менделя прослеживается? Сформулируйте его.
Слайд 4Результаты при скрещивании особей по двум парам альтернативных признаков
Р ♀АаАВb ×
♂AаBb
F2 Решетка Пиннета
G 1AABB:2AABb:2AaBB:1AAbb:4AaBb:1aaBB:2AaBb:2aaBb:1aabb
1:2:2:1:4:1:2:2:1
F 9 желтые и гладкие:3 желтые и морщинистые:3 зелёные и гладкие:1зелёные и морщинистые
9:3:3:1
F2 Решетка Пиннета
G 1AABB:2AABb:2AaBB:1AAbb:4AaBb:1aaBB:2AaBb:2aaBb:1aabb
1:2:2:1:4:1:2:2:1
F 9 желтые и гладкие:3 желтые и морщинистые:3 зелёные и гладкие:1зелёные и морщинистые
9:3:3:1
Слайд 6Эта закономерность получила название…?
III закон Г. Менделя или
закон независимого наследования
признаков.
При ди- и полигибридном скрещивании расщепление по каждому признаку идёт независимо от другого признака.
При ди- и полигибридном скрещивании расщепление по каждому признаку идёт независимо от другого признака.
Слайд 7Анализирующее скрещивание
это скрещивание исследуемой особи с рецессивной исходной формой. (Fa)
Задача: определить
чистокровность породы лошади.
а) если исследуемая особь доминантна гомозиготная
Р ♀АА × ♂аа
G А а
Fа Aa
G Aa доминантные гетерозиготные 100%
F все доминантные (чистокровные) 100%
Вывод: исследуемая особь чистокровная
а) если исследуемая особь доминантна гомозиготная
Р ♀АА × ♂аа
G А а
Fа Aa
G Aa доминантные гетерозиготные 100%
F все доминантные (чистокровные) 100%
Вывод: исследуемая особь чистокровная
Слайд 8Анализирующее скрещивание
б) если исследуемая особь доминантная гетерозиготная
Р ♀Аа × ♂аа
G А а а а
Fа
Aa Аа аа аа
G 2Aa:2аа 2:2 или 1:1 или 50%/50%
F 2доминантные (чистокровные) :2 рецессивные
2:2 или 1:1 или 50%/50%
Вывод: исследуемая особь нечистокровная
G 2Aa:2аа 2:2 или 1:1 или 50%/50%
F 2доминантные (чистокровные) :2 рецессивные
2:2 или 1:1 или 50%/50%
Вывод: исследуемая особь нечистокровная
Слайд 9Закрепление.
Задача: У собак жёсткая шерсть доминирует над мягкой. Два жесткошерстных
родителя дают жесткошерстного щенка. С кем его нужно скрестить, чтобы узнать, есть ли в его генотипе аллель мягкошерстности? Приведите схему решения задачи.
