Слайд 1Экологическое состояние
реки Чатырлык
Работу выполнил: Дубиков Дмитрий Игоревич,
9 класс, МБОУ
Орловский УВК Научный руководитель:
Шелуха Екатерина Вячеславовна,
учитель биологии;
Шелуха Сергей Павлович,
учитель химии МБОУ Орловский УВК
Слайд 2Давайте будем заботиться о наших реках лучше, чем о наших глазах.
В противном случае единственными существующими
реками будут наши слезы.
Димитрис Калайцидис
Слайд 3На территории России свыше 2,5 млн. рек Малые и средние реки
составляют большую часть водных ресурсов нашей страны, состояния которых в последние годы существенно ухудшилось. Водная проблема стоит сейчас очень остро в Равнинном Крыму. Село Орловское расположено вблизи реки Чатырлык, вернее река как подкова огибает наше село. В 2012 году был составлен экологический паспорт реки. В связи с перекрытием Северо – Крымского канала питание реки подземными водами сократилось, и встал вопрос о проведении нового экологического мониторинга реки.
Слайд 4Вот как сейчас выглядит «поилец» Крыма Северо-Крымский канал
Слайд 7Цель работы:
Комплексно оценить экологическое состояние реки и провести гидрохимические наблюдения.
Задачи:
изучить гидрологические
и гидрохимические характеристики реки
изучить характер и степень антропогенного воздействия на реку
провести анализ проявления негативных процессов , вызванных антропогенным воздействием
разработать рекомендации по охране и использованию реки
обновить экологический паспорт реки
предоставить полученную информацию заинтересованным лицам
Слайд 8Чатырлык - самая большая река Равнинного Крыма , протекающая в западной
его части. Река имела длину 106 км, а сейчас, в виду спрямления русла, длина реки стала несколько меньше.
Исследования проводили с северной стороны с. Орловское.
Слайд 10Общая характеристика реки на исследуемом участке
Чатырлык относится к средним рекам
Ширина
варьируется от 28 до 69 метров
Средняя глубина – 1,25 м
Средняя скорость течения – 0,012 м/с
Слайд 11
Визуальная оценка экологического состояния
Состояние русла – 10 баллов
Прибрежная зона – 10
баллов
Состояние берегов – 7 баллов
Прозрачность воды – 7 баллов
Наличие укрытий для рыб – 8 баллов
Наличие омутов – 3 балла
Исходя из данных визуальной оценки экологическое состояние оценивается как удовлетворительное
Слайд 12Гидрохимические наблюдения
Любое знакомство со свойствами воды, начинается с определения органолептических показателей,
т.е. таких, для определения которых мы пользуемся нашими органами чувств . К органолептическим характеристикам относятся цветность, мутность (прозрачность), запах, вкус и привкус, пенистость.
Органолептическая оценка качества воды - обязательная начальная процедура санитарно-химического контроля воды.
Слайд 13В ходе работы определили:
мутность;
цветность;
запах;
вкус и привкус воды.
Показатели определяли
классическим способом и с помощью ПО «PROLog».
Слайд 14Модульная система экспериментов «PROLog» с помощью, которой мы проводили наблюдения
Слайд 15Определение цветности воды классическим способом
Слайд 16Результаты определения мутности (прозрачности) воды с помощью ПО «PROLog»
Слайд 17Обобщенные результаты исследования органолептических свойств воды
Слайд 18Определение гидрохимических показателей качества воды
Гидрохимические показатели качества воды — показатели качества воды,
характеризующие ее физические свойства и химический состав воды: температуру, электрическую проводимость, окислительно-восстановительный потенциал (Еп), водородный показатель (рН), главные ионы, биогенные и органические вещества, растворенные газы и загрязняющие вещества
Слайд 19Определение солености воды с помощью ПО «PROLog»
Слайд 20Данные исследований отражены в диаграмме:
Уровень соли в воде реки Чатырлык в
3 раза выше, чем в водопроводной воде.
Определение солености воды.
Слайд 21Исследование воды реки Чатырлык провела по нашей просьбе санитарно-гигиеническая лаборатория Федерального
бюджетного учреждения здравоохранения «Центр гигиены и эпидемиологии» г. Красноперекопска. Результаты сравнили с исследованиями 2012 года.
Слайд 22Выводы по гидрохимическим показателям качества воды
Учитывая полученные данные, делаем вывод, что
вода в реке Чатырлык умеренно загрязненная.
Химический анализ, также указывает на значительное превышение таких показателей как жесткость, концентрация хлоридов.
По сравнению с 2012 годом увеличилась общая жесткость воды и содержание хлоридов, что также свидетельствует об увеличении общей солености воды в реке.
Слайд 23
ВЫВОДЫ
В результате нашей работы, которую мы провели были выявлены следующие основные
проблемы:
Нарушен режим водоохранной зоны.
Водоохранная зона застроена и распахана.
Выпас скота в долине реки не контролируется, следовательно, уничтожена береговая растительность.
Вода в реке умеренно-грязная, наблюдается эрозия берегов и заиление реки.
Слайд 24Учитывая данные визуальной оценки экологического состояния реки, мы предложили такие мероприятия:
Запретить
выпас скота на берегах реки.
Обеспечить водопой животных в специальных местах, исключая тем самым разрушение берегов, а также уменьшая поступление органических веществ в реку.
Осуществить посадку деревьев вдоль русла реки.
Обустроить места отдыха на берегах, а также организовывать регулярный вывоз бытового мусора на санкционированную свалку и разместить на прибрежных территориях урны для сбора бытового мусора;
Слайд 25Установить жесткий контроль за источниками загрязнения водоемов, исключить стоянки автотранспорта, мойку
и ремонт машин на берегах;
Регулярно проводить рейды по выявлению виновников загрязнения реки и применять штрафные санкции за организацию стихийных свалок на прибрежных территориях
Слайд 26В связи с тем, что в настоящее время Северо – Крымский
канал не функционирует, наблюдается снижение общего уровня воды в реке Чатырлык и происходит минерализация воды.
Минерализация воды – это обьективный процесс, который решить практически невозможно.
Однако, учитывая возможность определения общей солености, необходимо постоянно проводить мониторинг.
Слайд 27Мероприятия по очистке берегов, которые проводились в селе Орловское с помощью
активистов, депутатов, неравнодушных жителей села, а также учащихся МБОУ Орловский УВК.
Слайд 28Учащиеся школы на уборке
берегов реки
Слайд 29Жители села на уборке
берегов реки
Слайд 30Распространение памяток
«Берегите реку!»