- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по биологии Выделение
Содержание
- 1. Презентация по биологии Выделение
- 2. 1. В вазу, где стоит веточка тополя,
- 3. 2. Вода перемещается из: почвы в корень
- 4. 3. В кровеносную систему рыб
- 5. 4. Кровь не разносит по организму: кислородхлорофилл
- 6. 5. Венозная кровьбогата кислородом и углекислым газом
- 7. 6. У насекомых и моллюсков по сосудам течет: Бесцветная жидкость — плазма Гемолимфа Цитоплазма Кровь
- 8. 7. Найдите соответствие между видами сосудов и
- 9. 8. Найдите соответствие между типом клеток крови
- 10. ПРОБЛЕМНЫЙ ВОПРОС: ОБЪЯСНИТЕ ЗНАЧЕНИЕ ТРАНСПОРТА ВЕЩЕСТВ В ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЖИВЫХ ОРГАНИЗМОВ.
- 11. КАК ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ ПРОЦЕСС ВЫДЕЛЕНИЯ - У РАСТЕНИЙ - У ЖИВОТНЫХ?
- 12. Удаление продуктов обмена. Обмен веществ. Выделение.Цели урока:1.2.3.
- 13. Дать определение: Что такое выделение?
- 14. Работа со словарем: Выделение — выведение из
- 15. Выделение у растений
- 16. Выделение у одноклеточных растений:
- 17. ВЫДЕЛЕНИЕ У МНОГОКЛЕТОЧНЫХ: -КАКИМ ОБРАЗОМ ПРОИСХОДИТ? -КАКИЕ ОРГАНЫ ОСУЩЕСТВЛЯЮТ ЭТОТ ПРОЦЕСС?
- 18. Сосна обладает лечебными свойствами. Например, отвар из
- 19. Дополнительные функции органов выделения: привлекают насекомых
- 20. Слайд 20
- 21. Группа 1. Выделение у одноклеточных и низших животных
- 22. Группа 2. Выделение у плоских и кольчатых червей
- 23. Группа 3. Выделение у ракообразных и паукообразных
- 24. Группа 4. Выделение у насекомых
- 25. Группа 4.Выделение у позвоночных
- 26. Слайд 26
- 27. Обмен веществОбмен веществ — химические превращения, протекающие
- 28. Слайд 28
- 29. РЕФЛЕКСИЯ:Что нового узнали на уроке? Как эти знания помогут нам для сохранения собственного здоровья?
- 30. Какое животное на рисунке? Покажите его органы выделения?
- 31. Какое животное на рисунке? Покажите его органы выделения?
- 32. Домашнее задание: прочитать §44, повторить § 35-43, подготовиться к к.р.
1. В вазу, где стоит веточка тополя, капнули капельку чернил. Через некоторое время окрашенной окажется: древесина лубпокровные клетки сердцевина
Слайд 21. В вазу, где стоит веточка тополя, капнули капельку чернил. Через
некоторое время окрашенной окажется:
древесина
луб
покровные клетки
сердцевина
древесина
луб
покровные клетки
сердцевина
Слайд 4
3. В кровеносную систему рыб входят органы:
сердце и жабры
сердце и
кровеносные сосуды
кровеносные сосуды и жабры
сердце, жабры и кровеносные сосуды
кровеносные сосуды и жабры
сердце, жабры и кровеносные сосуды
Слайд 54. Кровь не разносит по организму:
кислород
хлорофилл
красные кровяные клетки
питательные вещества
Слайд 65. Венозная кровь
богата кислородом и углекислым газом
бедна кислородом, но богата углекислым газом
бедна кислородом и углекислым газом
богата кислородом, но бедна углекислым газом
Слайд 76. У насекомых и моллюсков по сосудам течет:
Бесцветная жидкость —
плазма
Гемолимфа
Цитоплазма
Кровь
Гемолимфа
Цитоплазма
Кровь
Слайд 87. Найдите соответствие между видами сосудов и их функцией.
1. Артерии
2. Вены
А. Несут кровь
от сердца
Б. Несут кровь к сердцу
Б. Несут кровь к сердцу
Слайд 98. Найдите соответствие между типом клеток крови
и их особенностями.
1. Красные кровяные
клетки
2. Белые кровяные клетки
А. Защитная функция / фагоцитоз
Б. Дыхательная функция / гемоглобин
2. Белые кровяные клетки
А. Защитная функция / фагоцитоз
Б. Дыхательная функция / гемоглобин
Слайд 10ПРОБЛЕМНЫЙ ВОПРОС:
ОБЪЯСНИТЕ ЗНАЧЕНИЕ ТРАНСПОРТА ВЕЩЕСТВ В ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЖИВЫХ ОРГАНИЗМОВ.
Слайд 14Работа со словарем: Выделение — выведение из организма конечных продуктов обмена веществ,
избытка воды, солей, ядов, образовавшихся в организме или поступивших с пищей.
Слайд 17
ВЫДЕЛЕНИЕ У МНОГОКЛЕТОЧНЫХ:
-КАКИМ ОБРАЗОМ ПРОИСХОДИТ?
-КАКИЕ ОРГАНЫ ОСУЩЕСТВЛЯЮТ ЭТОТ ПРОЦЕСС?
Слайд 18Сосна обладает лечебными свойствами. Например, отвар из сосновых почек является мощным
лекарственным средством от многих болезней, так как обладает противомикробным, дезинфицирующим, мочегонным, желчегонным, кровоочистительным действием.
А хвоя сосны выделяет летучие соединения, способные убивать микробов, содержащихся в воздухе, поэтому санатории для лёгочных больных часто строят в сосновых лесах. Хвоей также можно лечить большое число болезней. Рецептов народной медицины, в состав которых входит хвоя, множество!
А хвоя сосны выделяет летучие соединения, способные убивать микробов, содержащихся в воздухе, поэтому санатории для лёгочных больных часто строят в сосновых лесах. Хвоей также можно лечить большое число болезней. Рецептов народной медицины, в состав которых входит хвоя, множество!
Слайд 19
Дополнительные функции органов выделения:
привлекают насекомых – опылителей;
защищают растения от болезнетворных грибов
и бактерий,
отпугивают травоядных животных.
Механизм выделения: сброс листвы!!!
отпугивают травоядных животных.
Механизм выделения: сброс листвы!!!
Слайд 20 ВЫДЕЛЕНИЕ У ЖИВОТНЫХ Работа в группах.
- Какие вещества удаляются из организма?
- Назовите органы системы выделения.
- Покажите систему выделения на таблице.
Слайд 27Обмен веществ
Обмен веществ — химические превращения, протекающие в живых организмах, обеспечивающие
рост, жизнедеятельность, размножение, постоянный контакт и обмен с окружающей средой.
Слайд 29РЕФЛЕКСИЯ:
Что нового узнали на уроке?
Как эти знания помогут нам для сохранения
собственного здоровья?
