- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по биологии в 5 классе на тему Живые царства. Растения (№ 10-11).
Содержание
- 1. Презентация по биологии в 5 классе на тему Живые царства. Растения (№ 10-11).
- 2. Проверка домашнего задания
- 3. Царства
- 4. Тема: «Живые царства.
- 5. Заполните таблицу
- 6. Говорят, что растения кормят всех
- 7. Исторически сложившуюся совокупность всех растений на Земле
- 8. Царство растений Наука,
- 9. Назовите признаки, по которым все эти представители относятся к Царству растений Царство растений
- 10. Основные признаки
- 11. А вот чем растения отличаются от животных?
- 12. П и т а н
- 13. Р о с тВ течение всей жизни Растут до определенного возраста
- 14. Д в и ж е н и еНезначительные движенияАктивно передвигаются
- 15. Органы растенийлистьяКорень Побег
- 16. Слайд 16
- 17. С л о в
- 18. Рассмотрите рисунки.
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. 1.§9 изучить. 2. Выполнить
- 24. Слайд 24
- 25. Слайд 25
- 26. 1.§9 изучить. 2. Составить модель –
Проверка домашнего задания Критерии оценки № 2 – 3 балла, № 3 – 10 баллов, № 4
Слайд 2
Проверка домашнего задания
Критерии оценки
№ 2 – 3 балла,
№ 3 – 10 баллов,
№ 4 - 5 баллов.
Шкала оценивания
16-18баллов – «5»,
13-15баллов –«4»,
9 -12 баллов – «3».
№ 3 – 10 баллов,
№ 4 - 5 баллов.
Шкала оценивания
16-18баллов – «5»,
13-15баллов –«4»,
9 -12 баллов – «3».
Слайд 4Тема: «Живые царства.
Растения»
Цель: «Охарактеризовать растения как представителей отдельного царства живой природы».
Цель: «Охарактеризовать растения как представителей отдельного царства живой природы».
Слайд 6
Говорят, что растения кормят всех обитателей Земли.
Но люди
едят и мясо, и грибы.
Чем же
отличаются
растения?
отличаются
растения?
Слайд 7
Исторически сложившуюся совокупность всех растений на Земле называют – флорой.
В древнеримской
мифологии Флора – богиня цветов, весны и юности.
Слайд 8
Царство растений
Наука, изучающая царство растений, называется
ботаникой (от греч.
ботане – "трава", "растение").
Феофраст
Слайд 9
Назовите признаки, по которым все эти представители относятся к Царству
растений
Царство растений
Слайд 10
Основные признаки царства
РАСТЕНИЙ:
Имеют хлорофилл.
Способны на свету образовывать органические вещества.
Растут в течение всей жизни.
Не передвигаются.
Тело разделено на органы: корни, стебли, листья, цветки, плоды и семена.
Слайд 12
П и т а н и е
Растения образуют питательные
вещества за счет энергии солнца
Животные питаются готовыми органическими веществами
Слайд 17
С л о в а р ь
Низшие
растения – растения, тело которых не разделено на органы.
Высшие растения – растения, тело которых образовано органами.
Органы растения – части организма растения, выполняющие в нем определенные функции и имеющие особое строение.
Высшие растения – растения, тело которых образовано органами.
Органы растения – части организма растения, выполняющие в нем определенные функции и имеющие особое строение.
Слайд 23
1.§9 изучить.
2. Выполнить групповые задания по
маршрутному листу, приготовиться к защите презентаций.
Домашнее задание.
Слайд 25
Синквейн
1. Растения.
2. Рабочее, весёлое.
3. Исследовали, выступали, демонстрировали.
4. Думаешь – коллективно! Решаешь – оперативно!
5. Чтобы понимать природу.
1. Растения.
2. Рабочее, весёлое.
3. Исследовали, выступали, демонстрировали.
4. Думаешь – коллективно! Решаешь – оперативно!
5. Чтобы понимать природу.
Слайд 26
1.§9 изучить.
2. Составить модель – аппликацию «Отделы растений»
(по желанию).
.
.
Домашнее задание.
