Презентация, доклад по биологии ученицы 9 А класса Русецкой Аллы по теме Биография Карла Линнея

Швеции, в исторической провинции.
Его отцом был сельский священник Нильс Линнеус, сын крестьянина; матерью — Кристина Бродерсония.
По собственным воспоминаниям Карла Линнея, он в большей степени был похож на мать, нежели на отца: мать была «прилежной, трудолюбивый и никогда не давала себе покоя», отец же «жил в собственном мире, без лишнего шума и суеты»

с любовью ухаживал. Здесь он выращивал овощи, фрукты и разнообразные декоративные растения, при этом знал все их названия. С раннего детства интерес к растениям проявлял и Карл, к восьми годам он знал названия многих растений, которые встречались в окрестностях Стенбрухульта.

было три родных сестры и брат Самуэль.
Его родители желали, чтобы он выучился на пастора и в будущем, как старший сын занял место своего отца, но его интересовали растения, а из учебных предметов — математика. Он нередко прогуливал занятия, вместо школы отправляясь на природу.
Школьное начальство признало ребёнка неспособным и посоветовало его отцу отдать Карла учиться ремеслу, однако доктор уговорил отца оставить сына в школе, чтобы тот готовился учиться на врача. Родители Карла не особо поддерживали стремление сына стать врачом.

Во время своего путешествия Линней исследовал и собирал растения, животных и минералы, а также разнообразные сведения о культуре и образе жизни местного . Линней двигался по часовой стрелке вдоль вдоль побережья Ботнического залива, предпринимая длительные путешествия вглубь Скандинавского полуострова.

Обратно в Уппсалу Линней вернулся через Финляндию и Аландские острова в октябре, преодолев за пять месяцев пешком и на лошади более двух тысяч километров, с собой он привёз богатую коллекцию естественнонаучных образцов.

им во время экспедиции. «Краткая Лапландская флора» стала первым напечатанным трудом Линнея, в котором он применил для классификации растений свою «половую систему» из 24 классов, основанную на строении тычинок и пестиков. Полный обзор растительного мира Лапландии (Flora Lapponica) Линней смог издать только через пять лет, уже в Голландии.

природы», которое открыло ему дорогу в круг учёных врачей Голландии, обращавшихся вокруг пользовавшегося европейской известностью профессора Лейденского университета Германа Бургаве. С изданием «Системы природы» Линнею помог Ян Гроновиус , доктор медицины и ботаник из Лейдена. Он был настолько восхищён этой работой, что выразил желание напечатать её за свой счёт. Доступ к Бургаве был весьма затруднён, однако после выхода из печати «Системы природы» он сам пригласил к себе Линнея.

периодов его научной биографии. За это время вышли его основные сочинения:
первое издание «Системы природы», 1736
«Ботаническая библиотека», 1736
«Банан Клиффорда», 1736
«Основания ботаники», «Основы ботаники», 1736
«Сад Клиффорда», 1737
«Флора Лапландии», 1737
«Роды растений», 1737
«Классы растений», 1738

(свободное скрещивание особей одного вида)
Ввод основных единиц систематики: вид, род, семейство, отряд, класс;
Ввод бинарной (двойной) номенклатуры вместо громоздких многословных (полиноминальных) названий, которая указывала на принадлежность организма к роду и виду;

на 24 класса: 23 класса цветковых и 1 класс голосеменных и споровых.
Описание около 10 тыс. видов растений и около 4,5 тыс. видов животных;
Усовершенствование ботанического языка, установивление до 1000 терминов;
Отношение человека к одному отряду с обезьянами на основании морфологического сходства.
Разделение животных по классам: Млекопитающие, Птицы, Амфибии, Рыбы, Черви, Насекомые

изобретенной Андерсом Цельсием, имела ноль в точке кипения воды и 100 градусов в точке замерзания. Линней, использовавший термометры для измерения условий в парниках и теплицах, счёл это неудобным и в 1745 году, уже после смерти Цельсия, «перевернул» шкалу.
Классификация природы, предложенная Линнеем, была искусственной, поскольку наборы ключевых признаков, положенные в её основу, были весьма ограниченными, нередко произвольными, а потому не дающими реального представления о родстве между группами.

способствовали выходу биологии из кризиса и накоплению новых знаний.