Презентация, доклад по биологии Строение клетки 5 класс

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА
«СТРОЕНИЕ РАСТИТЕЛЬНОЙ КЛЕТКИ»

частей;
воспитательная - воспитывать аккуратность при выполнении лабораторной работы с использованием микроскопа;
развивающая - развивать умения и навыки работы с натуральными объектами и микропрепаратами.

Цель работы: формирование навыков работы с микроскопом при изучении натурального объекта

зрительная труба

Объективы

Предметный
столик

Наводящее зеркало

Регулировочные винты

Штатив с подставкой

Световой
микроскоп

штативом к себе на расстоянии 5-10 см от края стола. В отверстие предметного столика направьте зеркалом свет.
Поместить приготовленный препарат на предметный столик и закрепить предметное стеклом зажимами.
Пользуясь винтом, плавно опустите тубус так, что бы нижний край объектива оказался на расстоянии 1-2 мм от препарата.
Глядя в окуляр, при помощи винтов медленно поднимайте тубус, пока не появится четкое изображение предмета

1.Правила техники безопасности при выполнении лабораторной работы:
Будьте осторожны при работе с использованием режущих и колющих предметов.
Помните, что даже при незначительном нажиме возможны глубокие ранения, которые могут привести к нагноению и заражению крови.
Помните, что стеклянная посуда хрупкая, легко бьется, будьте аккуратны при работе с ней.
В случае необходимости сразу сообщите учителю.

на предметное
стекло.
3.При помощи зубочистки осторожно снимите маленький кусочек прозрачной кожицы с внутренней поверхности чешуи лука.
4.Положите кусочек кожицы в каплю воды и расправьте, окрасьте его каплей раствора йода
5. Покройте кожицу покровным стеклом.

«Изготовление препарата клеток кожицы чешуи луковицы лука»

Ваш влажный препарат- готов !

Определить увеличение объекта.

Перемножь эти числа. Произведение будет указывать увеличение, которое в данный момент дает микроскоп.
Для нашего примера это ? х ? = ? раз.
Важно указывать увеличение, когда работаешь над объектом!

микропрепарат устанавливаем на предметный столик под зажимы напротив отверстия в нем . 6. Опустите тубус микроскопа до микропрепарата . 7. Глядя в окуляр, очень медленно при помощи винтов поднимайте зрительную трубку крутя винты на себя, до появления четкого изображения.

Микропрепарат клеток кожицы лука

увеличение объекта.
4. Поместив готовый препарат на предметный столик микроскопа под зажимы Рассматриваем и зарисовываем объект. Последовательно наносим обозначение частей клетки

микроскопе, как на экране ???

Давайте же разберемся, что же мы увидели на изучаемом объекте??? И нам поможет разобраться в этом
веселый колобок.

воду при случае нужном- я вывожу, ты найти
меня изволь, и зовусь я …………

ВАКУОЛЬ

зовусь ей я.
Я участвую в обмене всех веществ, что нужно ей. Накоплю и сохраню - органоидам раздаю.
Что не нужно- вывожу. Честно ей всегда служу ……….

что пропустить.
Я об отдыхе мечтаю.
Без меня же все мертво.
Вы напишите …

А за признаки наследства отвечаю в клетке я. Ну а если я разрушусь клетка гибнет без меня. Все вы поняли давно, что зовусь я в ней……

Определить увеличение объекта.
4. Поместить готовый препарат на предметный столик микроскопа под зажимы Рассмотреть и зарисовать объект . Последовательно сделав обозначения частей клетки (оболочка, цитоплазма, ядро, вакуоль).
5.Сделать вывод.(исходя из цели поставленной перед лабораторной работой) Цель работы: формирование навыков работы с микроскопом при изучении натурального объекта.

его и рассматривать в него изучаемые объекты). 2.Научились готовить влажные микропрепараты натуральных изучаемых объектов . 3.Изучили строение растительной клетки и выяснили , что она состоит :из клеточной оболочки, цитоплазмы , ядра, вакуоли с клеточным соком.

Вывод:

Не забудьте …..
После работы уберите у себя на столе !!!

сдаче на проверку.
2. Составить рассказ для учеников
начальных классов в тетради
«Как я впервые выполнял лабораторную работу на уроке биологии »
?А для чего же мы изучаем клетку?
Почему нам это важно
при изучении биологии ?

Домашнее задание:

структурная единица любого живого организма.
Клетка -обладает всеми признаками живого организма (Питание, дыхание, рост, развитие , размножение, выделение, обмен веществ.)

узнал и многому научился !!!!