Презентация, доклад по биологии Смысловое чтение

необходимые для самостоятельного изучения предмета и оперирования с информацией.

виде

Умение свободно ориентироваться в содержании текста
Находить в нем нужную для ответа информацию

целостного смысла текста
Умение делать прямые умозаключения из этой информации

главные мысли
Составлять план, таблицу или тезисы к тексту, которые в дальнейшем могли послужить опорой для интерпретации о прочитанном тексте

полученными сведениями, личным читательским опытом
Анализировать, высказывать оценочные суждения или свою личную точку зрения

заданной в явном виде;
2 уровень: формулирование прямых выводов, заключений на основе фактов, имеющихся в тексте ;
3 уровень: интерпретация и обобщение информации;
4 уровень: оценка содержания, языка и структуры текста

формирования ЧГ
Обучение учителей на курсах, семинарах, МО по данному вопросу
Контроль и мониторинг за реализацией требований к смысловому чтению
Создание безопасной среды ВД
Обеспечение ресурсом
Применение новейших методик и педтехнологий

родителей (для мотивации ученика)
Участие в инсценировках, мини спектаклях, в других внеклассных мероприятиях
Посещение музеев, театров

шаг - подбираем задания разных уровней;
3 шаг – определяем типы текстов;
4 шаг - пересматриваем примерные и рабочие программы по всем предметам;
5 шаг – учимся применять в своей речи слова -суждения

причине….?
В каком случае…?
Что есть что…?
Кто есть кто….?